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《猫》 教学设计
教学目标：
1、概括并比较三只猫的不同特点和命运， 揣摩文中生动的细节描写。
2、了解作者及家人三次养猫经历中的情感波澜，理清文章的结构。
3、体会作者对第三只猫之死的悔恨之情，思考其中的人生哲理。教学方法：朗读法，赏析法，合作探究法
教具准备：多媒体
课时安排：一课时教学过程
一、导入：
同学们，现在咱们来欣赏几张图片（PPT 展示），对，这就是我们生活中常见的， 也颇受大家青睐的动物——猫， 那么有没有同学的家里养过小猫呢？你和它之间有没有发生过什么有趣或者难忘的事情
呢？（学生回答），同学们回答得很好，不只是同学们和小猫之间有
很深的情谊，咱们的著名作家郑振铎先生也和
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