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英语情景对话课教案
时间:2012.10.24 地址:初一英语活动室 教师:李庆
参与人员:初一英语兴趣班学生
一、教学课题:Hello!LetsspeakEnglish.
二、教学内容:
1.对字母aa~zz的认识,包括它们的读音、笔顺和类别。
人们早晨、上午会面的问候语以及朋友之间或熟人之间的打招呼问候语。三、教学目标:通过学习让学生掌握简单的平时社交用语。
四、教学重点:询问名字的方法及回答。五、教学难点:英文字母的书写及应用。
六、教学准备: 安排学生课前准备好有关的字母卡片。
七、教具:字母卡片。人物图片。
八、教学方法:做对话。
九、活动过程:
step1.presentation
toaskstudentsto“standup”,usethegesturetomakethestudentsknowthemeaningoftheup”,“sitdown”.
step2practice
getthestudentstospeakandpractice.maketheclassinto4groopsandthenhaveacompetition.step3teachtheenglishletters
getthestudentsknowhowtoreadandwritetheletters.
bbccddeeffggstep4writing
getthestudentstowritethelettersastheteacherdoes.
step5action
getthestudentstoactthedialogue
thentohavethemmakeacompetition
step6listenandsay
aa-airtoair(空对空)
abc-americanbroadcastingcompany(美国广播企业)
ad—advertisement(广告)
bbc-britishbroadcastingcompany(英国广播企业)
bc-beforechrist(公元前)
caac-civilaviationadministrationofchina(中国民航)
step7homework
getthestudentstocopytheenglishwordsfromaatogg十、课后反思:
本课通过对一些情景对话的体验,让学生认识并掌握了最基本的英语问候语。通过字母卡片的运用,让学生熟练掌握好英文字母的发音,书写。同时也提高了学生对英语的浓重兴趣。
英语情景对话教案
时间:2012.11.21地址:初一英语活动室教师:李庆参与人员:初一英语兴趣班学生
一、教学课题:IntroductionsandOpeningConversations介绍和开场白二、教学内容:
1.基本掌握介绍别人的用语。
2.学会做对话。
三、教学目标:通过学习让学生掌握简单的平时社交用语。
四、教学重点:
重点句型:Nicetomeetyou Itsapleasuretomeetyou.Howdoyoudo?
五、教学难点:正确拼写主要句型。
六、教学准备:图片、播放机
七、教学方法:情景教学法、小组合作法
八、活动过程:
(1)IntroductionsandOpeningConversations介绍和开场白
PeopleintheUnitedStatesdontalwaysshakehandswhentheyareintroducedtooneanother.
However,inaformalorbusinesssituationpeoplealmostalwaysshakehands.
1.A:Mary,thisisJoesbrotherDavid.
B;Imverygladtomeetyou.
C:Itsapleasuretomeetyou.
B:HowdoyoulikeTexassofar?
C:ItsreallydifferentfromwhatIexpected.
B:Dontworry.Youllgetusedtoitinnotime.
2.A:Mrs.Smith,Idliketointroduceafriendofmine,PierreDubois.
B:Howdoyoudo?
C:Hello.
B:WhatsyourimpressionoftheUnitedStates?
C:Well,Icantgetoverhowdifferenttheweatherishere.
B:Oh,youllgetusedtoitsoon!
3.A:Wendy,IdlikeyoutomeetmybrotherSam.
B:Hi.
C:Nicetomeetyou.
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