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评课应该从哪些方面入手
听四川大学陈大伟教授专题报告
大坝中心小学 朱国栋
评课是教师应该具备的一项基本功，也是教师提高自身教学水平的有效途径。怎样评课，这并不是一个新鲜话题。听课后，见仁见智，几乎每个人都能谈出自己的一些看法；有关“怎样评课”的文章也并不罕见。那么评课应该从哪些方面入手呢？
一、评教学目标
1、教学目标确定：全面、具体、适宜制订教学目标,
有针对性、导向性。全面，指能从知识、能力、思想情感等几个方面来确定；具体，指知识目标要有量化要求，能力、思想情感目标要有明确要求，体现学科特点；适宜，指确定的教学目标，能以新课标为指导，体现班级学生、单元教材
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