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八年级物理教学计划范文 　　物理本身这门科目就是需要学生去努力的钻研和探讨的一门学科，所以我作为物理老师，教学工作也非常的重要。下面是由资源社小编为大家整理的“八年级物理教学计划范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。　　八年级物理教学计划范文（一）　　新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，我做的教学计划如下：　　一、 指导思想　　以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导；以课程改革为契机；以现代教学理念为依据。按照学校的教学工作计划要求认真学习新课程标准，适应教学改革形式发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法。　　二、 学生情况分析　　本学期本人担任八年级（x）、（x）、（x）班物理教学任务。八年级（x）班xx人、（x）班xx人、（x）班xx人。从整体上看八年级学生的基础较差，学风有待于加强，秩序有待于加强，班级分化比较严重，要努力抓好基础　　三、 教材分析　　本册共六章　　第一章 机械运动　　长度和时间的测量、运动的描述、运动的快慢、测量平均速度。　　第二章 声现象　　声音的产生与传播、声音的特性、声的利用、噪声的产生与危害　　第三章 物态变化　　温度、熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华　　第四章 光现象　　光的直线传播、光的反射、平面镜成像、光的折射、光的色散。　　第五章 透镜及其应用　　透镜、生活中的透镜、凸透镜成像规律、眼睛和眼镜、显微镜和望远镜。　　第六章 质量与密度　　质量、密度、测量物质的密度、密度与社会生活。　　本书是按照教育部20xx年修订的《义务教育物理课程标准》编写的，它倡导探究式学习，强调科学与实际，科学与社会的联系。 书中设计以下栏目：实验、演示、想想做做、想想议议、科学世界、STS、扩展性试验、动手动脑学物理、学到了什么。　　四、教学目的　　使学生能掌握基本的知识点，并且能够灵活应用，应用到生活中，培养学生观察、动手和思考的能力。培养学生热爱生活，积极乐观的心态、使学生全面发展。　　五、采取措施　　1、激发学生兴趣，调动积极性。　　2、采用互动体验式教学，注重学生全面发展，激发学生主动学习　　3、充分运用新课程理念，加强对学生综合能力的培养，注重教学的过程和方法，知识和能力，情感态度和价值观的三维目标落实。　　4、注重教学方法，教学手段的多样化，现代化。注重实验。积极运用多媒体辅助教学。　　5、学会倾听、沟通、尊重学生。　　八年级物理教学计划范文（二）　　一、教材分析　　八年级物理教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。　　在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高。教材把促进学生全面发展作为自己的目标。　　在内容选配上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。　　在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。　　全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。　　二、学年的教学总目标和总的教学要求　　1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用。　　2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力。　　3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。　　三、改进教学，提高教学质量的主要措施　　学生是学习的主人，只有处于积极状态，经过认真的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力。教学中要注意培养学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问