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关于分数的意义说课稿集合七篇 分数的意义说课稿 篇1一、教材分析 这部分内容是苏教版九年义务教育第十册第五单元的内容。这部分教材教学分数的意义，分子、分母的意义，分数的读法，分数的组成及分数单位，这部分知识，是学好分数重要基础，是本单元的重要内容之一。学生掌握了分数的意义，认识了有关概念，如分数的单位、分数的组成等，对进一步学习分数、理解分数四则运算的法则和分数应用题的解题思路和方法，都有十分重要的作用。 二、教学目标 1、学生理解分数的意义，知道分数的各部分名称及其意义，认识分数单位。 2、通过分数意义的学习，培养学生初步的观察、分析、抽象、概括的能力。 3、学生受到“事物是普遍联系和发展变化的”辨证唯物主义观点的启蒙教育。 三、教学重、难点 教学重点：理解分数的意义。 教学难点：认识单位“1”和概括分数的意义。 四、设计理念 1、让学生通过充分的自主活动，经历分数产生的过程，从大量的具体实例中整体感知分数的意义，形成分数概念。 2、重视从学生已有经验出发，抓住新知识的生长点，在解决新、旧知识的认知冲突中，完成对单位“1”的认识和扩展，加深对分数的认识。 3、注重对学生在应用中巩固和加深对分数意义的理解。 五、教学与学法 新课标指出：动手实践、自主探索与合作交流