心理障碍-ppt医学心理学课件.pptVIP

当个体的社会文化环境发生变化，而个体所形成的心理品质和行为方式不能作出适应性改变， 或者社会文化环境发生的变化过于迅速、频繁或过于强烈，超出个体所能适应的范围， 这时就不可避免的出现社会文化关系失调的情况，并会导致个体出现心理异常，进而形成心理障碍。 (四)整合理论模型 20世纪上半叶，美国精神病学领袖梅耶(A．Meger)提出了多重因素影响心理病理的观点。 生物、心理、社会等因素对心理病理学的影响同样重要，任何心理异常现象的产生都可能是这三方面因素共同作用的结果，它们相互依存、相互影响、相互制约，不可分割。 第二节 心理障碍的分类与诊断 心理障碍分类理论 1 心理障碍诊断 2 一、心理障碍分类理论 现象学分类 病因症状学分类 认识过程障碍 情感过程障碍 意志行为障碍 意识障碍 ICD-10 DSM-lV CCMD-3 二、心理障碍诊断 诊断步骤 诊断标准 多轴诊断 收集资料、分析资料 轴Ⅰ、轴Ⅱ、轴Ⅲ、 轴Ⅳ、轴Ⅴ 内涵标准 排除标准 生物 因素 社会 因素 心理 因素 多因素的 交互作用 第三节 心理障碍的成因 第四节 临床常见心理障碍 心境障碍 人格障碍 性心理障碍 物质依赖 网络成瘾 儿童青少年心理障碍 广泛性发育障碍 儿童虐待 注意缺陷多动障碍 学习障碍 （一）概念：又称为情感障碍，是以情感或心境改变为主要特征的一组精神障碍。 （二）成