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全国自考幼儿园组织与管理模仿试卷
一、单项选取题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出四个备选项中只有一种是符合题目规定,请将其代码填写在题后括号内。错选、多选或未选均无分。
1. 幼儿园总务工作最大特点就是具备极强()
A. 服务性
B. 先行性
C. 全局性
D. 政策性
答案:A
2. 国内现行教诲行政体制基本上属于()
A. 中央集权制
B. 地方分权制
C. 分级管理制
D. 均权化
答案:A
3. “代明环”管理过程是()
A. 筹划—实行—检查—总结
B. 检查—筹划—实行—总结
C. 实行—筹划—检查—总结
D. 总结—筹划—实行—检查
答案:A
4. 提出“管理就是决策”观点,以为组织成败核心不是资源与技术问题,而是关于战略决策问题管理学家是()
A. 泰罗
B. 梅奥
C. 西蒙
D. 法约尔
答案:C
5. 幼儿园首要公众是()
A. 家长
B. 社区
C. 幼儿
D. 教职工
答案:A
6. ()既是幼儿园教诲工作主线原则,也是管理工作出发点和最后归宿。
A. 办园方向性原则
B. 保教结合原则
C. 民主管理原则
D. 有效性原则
答案:B
7. 幼儿园办园最基本物质条件不涉及()
A. 房屋
B. 设备
C. 场地
D. 物品
答案:D
8. 观摩种类不涉及()
A. 依照寻常工作进展而开展观摩
B. 专项性观摩
C. 竞赛性观摩
D. 表演性观摩
答案:D
9. 下列不属于幼儿园行政组织是()
A. 总务组
B. 保健组
C. 党支部
D. 保教组
答案:C
解析:(P75)
10. 导致注重教诲方面工作,而忽视保育方面工作重要因素,不对的是()
A. 人事管理制度
B. .旧有工作模式
C. 对保教结合原则结识
D. 身份地位差别
答案:D
11. 第一种明确提出并阐述“普通管理”理论人是()
A. 法约尔
B. 古利克
C. 高茨
D. .泰罗
答案:A
12. 物品采购时,应注意()
A. 随时报账
B. 大量购买
C. 遵守“一清”、“二洁”规定
D. 无限量供应,随用随买
答案:C
13. 规章制度必要保持相对稳定,使之在一定期间、一定条件下发挥管理功能,规范各类人员行为,来保证园所工作有稳定秩序。这属于()
A. 政策性
B. 科学性
C. 教诲性
D. 稳定性
答案:D
14. 幼儿园首要公众是()
A. 家长
B. 社区居民
C. 所在区领导部门
D. 幼儿园上级领导
答案:A
15. 教研活动组织三个层次是()
A. 保教员层、教师层、教研组层
B. 教研组层、教师层、幼儿层
C. 园长层、教研组层、教师层
D. 园长层、行政园长层、教研组层
答案:C
解析:(P167)
二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)请在每小题空格中填上对的答案。错填、不填均无分。
1. 孩子刚入园头几天___很强,教师要特别关怀她们。
答案:“分离焦急”
2. 园领导能力素质涉及两个方面,一是基本能力,二是___。
答案:领导能力
3. 幼儿园教诲管理工作是整个管理核心,其最大特点是___。
答案:保教结合
4. 健康人格和品德是教诲___。
答案:道德素质
5. 公共关系直接任务和目的就是为组织生存与发展建立有利“___”。
答案:软环境
6. ___建立和设立就是为了实现一定任务目的。
答案:组织机构
7. ___核心是各级组织及其管理者一定要有职、有责、有权、有能力。
答案:行政办法
8. 近年实践表白,对的___是组织好幼儿生活基本。
答案:作息制度
9. 教诲评价主线目在于提高教诲和___,较好地实现预期教诲目的。
答案:管理质量
10. ___是教研活动执行层。
答案:教师层
三、名词解释题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
1. 个体内差别评价
答案:把被评价集合总体各个元素过去和当前互相比较,或者一种元素若干侧面互相比较。在幼儿园工作评价中,多用于园所内部自我评价、总结。
2. 工作环境
答案:与特定组织有直接关系因素。工作环境是相对于社会环境而言,它是特定组织详细环境状况,可称为微观环境。
3. 权力性影响力
答案:是由领导者掌握合法职权并能合情合理地加以运用而产生影响力,又称职权影响力。
4. 相对评价
答案:在被评价对象集合总体中选用一种或若干个对象作为基准,然后将别的评价对象与基准进行比较,或者是用某种办法把评价对象排列成先后顺序。在园所管理中,常用为树立模范典型,勉励全园教职工学模范、超模范,起到勉励增进作用。
5. 非权力性影响力
答案:由领导者自身所体现出来良好品格、卓越才干、丰富知识和经验、诚挚而友善感情因素构成。
四、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)
1. 简述幼儿园园长选取领导方式时应考虑问题。
答案:(1)考虑被领
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