新教材人教版高中物理必修第一册全册实验汇总（2022新高考一轮复习）.docVIP

人教版必修第一册实验 TOC \o 1-3 \h \z \u 实验一　探究小车速度随时间变化的规律 - 1 - 实验二　探究弹簧弹力与形变量的关系 - 8 - 实验三　探究两个互成角度的力的合成规律 - 13 - 实验四　探究加速度与力、质量的关系 - 20 - 实验一　探究小车速度随时间变化的规律 1．平行：纸带和细线要和木板平行。 2．两先两后：实验中应先接通电源，后让小车运动；实验完毕应先断开电源，后取纸带。 3．防止碰撞：在小车到达长木板末端前，应让小车停止运动，要防止钩码落地和小车与滑轮相撞。 4．减小误差：小车的加速度要适当大些，可以减小长度的测量误差，加速度大小以能在约50 cm的纸带上清楚地取出6～7个计数点为宜。 5．纸带选取：选择一条点迹清晰的纸带，舍弃点迹密集部分，适当选取计数点。 6．准确作图：在坐标纸上，纵、横轴选取合适的单位长度(避免所描点过密或过疏，而导致误差过大)，仔细描点连线，不能连成折线，应作一条直线，让各点尽量落到这条直线上，落不到直线上的各点应均匀分布在直线的两侧。 1．根据纸带测量的位移有误差。 2．电源频率不稳定，造成相邻两点间的时间间隔不完全相等。 3．纸带运动时打点不稳定引起测量误差。 4．用作图法作出的v-t图线并不是一条直线。 5．木板的粗糙程度并非完全相同，这样测量得到的加速度只能是所测量段的平均加速度。 考点1　实验思路与实验操作 eq \a\vs4\al(典例)(2018·北京高考)用图甲所示的实验装置研究小车速度随时间变化的规律。 主要实验步骤如下： A. 安装好实验器材。接通电源后，让拖着纸带的小车沿长木板运动，重复几次。 B. 选出一条点迹清晰的纸带，找一个合适的点当作计时起点O(t＝0)，然后每隔相同的时间间隔T选取一个计数点，如图乙中A、B、C、D、E、F、…所示。 C. 通过测量、计算可以得到在打A、B、C、D、E、…点时小车的速度，分别记作v1、v2、v3、v4、v5、… D. 以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系，在坐标纸上描点，如图丙所示。 丙 结合上述实验步骤，请你完成下列任务： (1)在下列仪器和器材中，还需要使用的有_______和________。(填选项前的字母) A. 电压合适的50 Hz交流电源 B. 电压可调的直流电源 C. 刻度尺 D. 秒表 E. 天平(含砝码) (2)在图丙中已标出计数点A、B、D、E对应的坐标点，请在该图中标出计数点C对应的坐标点，并画出v-t图像。 (3)观察v-t图像，可以判断小车做匀变速直线运动，其依据是_____________。v-t图线斜率的物理意义是________________。 (4)描绘v-t图像前，还不知道小车是否做匀变速直线运动。用平均速度 eq \f(Δx,Δt) 表示各计数点的瞬时速度，从理论上讲，对Δt的要求是____________(选填“越小越好”或“与大小无关”)；从实验的角度看，选取的Δx大小与速度测量的误差________(选填“有关”或“无关”)。 (5)早在16世纪末，伽利略就猜想落体运动的速度应该是均匀变化的。当时只能靠滴水计时，为此他设计了如图丁所示的“斜面实验”，反复做了上百次，验证了他的猜想。请你结合匀变速直线运动的知识，分析说明如何利用伽利略“斜面实验”检验小球的速度是随时间均匀变化的：________________________________________。 本题考查了速度与时间的关系，速度没有办法直接测量，所以要利用物理关系转换，转换成我们能够测量的量，然后再来验证速度与时间的关系。 【自主解答】 解析：(1)打点计时器需用交流电源；为了计算速度需要利用刻度尺测量长度。故需要的仪器选A、C。 (2)利用所给点迹描点连线得图像，其中C点的横坐标为3T，纵坐标为v3，如图所示。 (3)结合图像可以看出小车的速度随时间均匀变化，所以小车做匀加速直线运动，图线的斜率代表了小车运动时的加速度。 (4)Δt越小，则 eq \f(Δx,Δt) 越接近计数点的瞬时速度，所以Δt越小越好，计算速度需要用到Δx的测量值，所以Δx的大小与速度测量的误差有关。 (5)如果小球的初速度为0，其速度v∝t，那么它通过的位移x∝t2。因此，只要测量小球通过不同位移所用的时间，就可以检验小球的速度是否随时间均匀变化。(要检验小球的速度是随时间均匀变化的，可以检验小球运动的位移与时间的平方成正比，利用滴水可以得到小球的运动时间，并测出小球在相应时间内的位移，则可以验证。) 答案：(1)A　C　(2)见解析图　(3)小车的速度随时间均匀变化　加速度　(4)越小越好　有关　(5)如果小球的初速度为0，其速度v∝t，那么它通过的位移x∝t2。因此