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大学毕业典礼学生演讲稿 各位老师、各位同学： 大家上午好。 今日在此作为代表发言，一方面无比荣幸，另一方面又惶悚莫名。惶悚的是我未必是最为合适的人选，留在本校继续读博，还能在人大度过之后四年的时光，事实上并未曾离别。不过硕士毕业终究代表一个阶段的结束和一段新路途的开始，值得去仔细回顾与品味。 自20**年9月入学至今，在人大校园度过了前后70个月、约合2100余日。这2000余天的经历，所造成的不仅是知识之积累、视野之开阔、人生之成熟，更是对何为“学问”与如何为学的深刻体悟。大抵“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”是初入此门的学子最常引用的话，也是理想中心向往之、念兹在兹的终极追求。然而六年间穿行于书林之间，我们却可以获得一个更为踏实的理解。事实上，读书、写文章本都是由兴趣所驱使、较为私人性的事情，固不可以功利计之，亦大可不必以渺远宏大的愿望相期许。清人俞樾形容治学“聊贤于无所用心而已，固不值大人先生一笑也”《俞樾函札辑证》上册167页，陈澧亦云“为学是一片欢喜境界”《东塾读书论学札记》，《陈澧集》第2册359页，伯希和更坦诚其潜心于西北民族史的考证仅仅是因为“好玩”《怀念伯希和》，《丹尼斯·塞诺内亚研究文选》414页。学问亦本是“为己”之事，读书之快乐，恐怕无过于“纵心所欲”四字。 能得出这样的认识，很大程度上应得益于国学院宽松、自由的培养氛围和六年本硕连读的学制。这六年来，我们选修过古代史、古代哲学、古典文学各学科、各方向的课程， 未必会对专业方向之外的学问有多么深入的了解，但多元与会通的知识背景则是一份弥足珍贵的财富。在“西潮”泛滥、竞相以西方社会科学方法为尚的今日，能够用六年的时间，对中国古典学术有所熟悉、对其治学方法有所体悟，无论今后是否继续学术的道路，都将会是一段终生受用的经验。犹记本科入学不久后，曾和几位对史学有兴趣的同学用一年多的时间仔细研读过大半部《史记》;去年又与几位同道共同组织了满文文献读书班，精读了满文实录、军机处录副奏折等不同文类的史料。在这些某种程度上具备初级“学术共同体”性质的读书班中，我们得以畅所欲言、各抒己见，而背后的动力正在于强烈的兴趣以及因之所生的为学之热忱。近来读到葛兆光教授一段文字，描述理想中的读书境界，大意谓“没有强迫性的耳提面命，没有功利性的计算考量，兴趣是唯一的指标，愉快是最后的收获”《书林穿行断简》，《看澜集》196页，用以形容在人大的六年读书时光，当大致不误。 张之洞在《輶轩语》中曾说，“泛滥无归，终身无得，虽多无用;得门而入，事半功倍”，学问门径之获取，固然在读书，更在于师承。幸运的是，在人大遇到了为我们传道、授业、解惑的良师，六年间在课堂上留下了太多值得珍视的记忆。自20**年起，有幸追随业师乌云毕力格教授问学。业师素对学生持其大端，不为之限定具体的研究题目，鼓励自由探索学术道路，感谢业师五年来的谆谆教诲与宽容、理解和支持。感谢诸葛忆兵老师、陈壁生老师，还有已经不在国学院任教的孙家洲老师，在古典文学、经学与历史学方面给予我们最初的启迪，在懵然无知的大一新生心中留下对学术、对传统的无限敬畏，孙老师更是以亲身行动向我们展示了何谓学者的风骨。陈伟文老师的文献学课程、张齐明老师的史学理论课程，也时时为我们指点迷津、示以学问门径。 要感谢的老师还有很多，在此无法一一致谢。在此，我谨代表国学院20**年的所有毕业生，向学院的各位老师致以最诚挚的感谢，谢谢老师们多年来的辛勤付出。最后，也祝各位同学顺利开启人生新的阶段，在自己选择的道路上稳步前行。愿在人大静心读书的这段时光，成为美好的共同记忆。 谢谢大家。 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们： 大家上午好! 今天，能够作为20**届毕业生代表发言，我深感荣幸。四年的时光已匆匆离去，如今我们满载梦想，怀着激动与兴奋的喜悦准备扬帆起航。 回忆 “逝者如斯夫，不舍昼夜。”你我都阻挡不了时间的脚步。我们在曲江和金花留下了欢声笑语，留下了曾经的自己。 是否记得我们入学报到时的忙碌? 是否记得父母将我们送到学校时的千叮咛万嘱咐? 操场、图书馆、自习室、餐厅和宿舍都记录着我们的回忆，印证着我们的青春。 喷泉旁边的拔河比赛，呐喊声依旧在耳边回荡;团日活动期间，你我都在现场忙碌;宿舍在讨论班里谁最漂亮、谁最帅气的话题，你是否也参与其中? 记得有一次参加比赛，我四天三夜总共睡了8个小时，获奖之后又万分欣喜。这些难忘的经历深深地镌刻在脑海，让我们在多年之后回首，依旧能够想起生命中这段美好的时光。 感谢 母校就像母亲，给我们提供营养，让我们不断成长;为我们插上翅膀，让我们在