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语法专题复习现在达成时(Thepresentperfecttense)教学设计
授课教师:初三级
教学内容:Language, ThePresentPerfectTense
课型:语法课
教学时间:40分钟
一、学情剖析
学生在初中阶段已经学习了8种常用时态,但关于现在达成时还未能普遍掌握。现在达成时是中考的重要考点,但也是学生的语法薄弱点。因此,教师要在已有的基础上采用概括法帮助学生梳理和稳固现在达成时的观点,引导学生明确现在达成时的构造,加深对现在达成时用法的认识,明辨现在达成时与一般过去时的区别,以便更好地掌握和运用该时态。二、教学目标
1.创设语境,帮助学生概括现在达成时的用法
2.通过不同种类的练习,帮助学生从多角度复习、运用现在达成时。
三、教学重点难点
复习、稳固现在达成时的构造与用法,掌握有关的关键词
掌握现在达成时与一般过去时的区别
非延续性动词不能和延续时间连用
四、教研主题
针对不同学情,把握学生心理,创设相应任务,激发学习积极性,共创和睦师生关系。
五、教学过程
Teaching
purposes
Teacher’s
Students’activities
Time
procedure
activities
I.Lead-in
Leadinthepresentperfect
1.Showsome
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