正比例函数教案人教版(美教案).docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE5 精品文档 PAGE 《正比率函数》教案 教学目标 １．认识正比率函数的意义． ２．掌握正比率函数解析式特点． ３．理解正比率函数图象性质及特点． ４．能利用所学知识解决有关实际问题． 教学重点 １．理解正比率函数意义及解析式特点． ２．掌握正比率函数图象的性质特点． ３．能根据要求达成转变，解决问题． 教学难点 正比率函数图象性质特点的掌握． 教学过程 Ⅰ．提出问题，创设情境 一九九六年，鸟类研究者在芬兰给一只燕鸥（候鸟）套上标志环．４个月零１周后人们在．万千米外的澳大利亚发现了它． １．这只百余克重的小鸟大概平均天天飞翔多少千米（精准到千米）？ ２．这只燕鸥的行程（千米）与飞翔时间（天）之间有什么关系？ ３．这只燕鸥飞翔１个半月的行程大概是多少千米？ 我们来共同剖析： 一个月按天计算，这只燕鸥平均天天飞翔的路程不少于： ÷（×）≈（） 若设这只燕鸥天天飞翔的路程为200km，那么它的行程（千米）就是飞翔时间（天）的函数．函数解析式为： （≤≤） 这只燕鸥飞翔１个半月的行程，大概是时函数的值．即 ×（） 以上我们用对燕鸥在４个月零１周的飞翔路程问题进行了刻画．只管这只是近似的，但它能够作为反应燕鸥的行程与时间的对应规律的一个模型． 近似于这种形式的函数在现实世界中还有很多．它们都具备什么样的特点呢？我们这节课就来学习． Ⅱ．导入新课 首先我