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1.1《小数乘整数》说课稿
尊敬的各位评委老师：上（下）午好！（鞠躬）
我是12号考生，今天我说课的题目是：《小数乘整数》。下面我将从教材分析、教法学法、教学过程和板书设计四个方面展开我的说课。
一、教材分析
这是一节计算课。本课是在学生学习了整数乘法、因数和积的变化规律、小数的意义与性质的基础上进行的，是今后学习小数乘小数、小数除法及四则运算的重要基础。
依据课标要求和五年级学生的认知水平，我确定了如下三个教学目标：
结合具体情境，理解小数乘整数的算理，掌握小数乘整数的计算方法，能运用所学的知识解决简单的实际问题。
使学生主动经历小数乘整数计算方法的过程，培养
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