当代校长素质与领导艺术课件.pptVIP

当代校长素质与领导艺术 ; 内 容 提 要; 第一讲 领导素质的基本特征; 一、能级对称性;“能级跃迁”示意图; （二）多种角色要随机调控; （三）中层管理要职责到位; 二、搭配融合性;（二）副职的积极配合和鼎力支持; 三、素质全面性; 2、基础动力说; 　　　　　　　 3、发展差异说; 古 今 论 坛; （二）领导素质的综合全面性;2、高智商，还要有高情商; 3、业务过硬，还要有良好的政治素养; 第二讲 校长岗位的时代要求; 一、探索教育创新; （二）突出办学特色; （三）开发创新思维; 二、提高文化品位; （二）弘扬中华传统文化; 1、注重形象气质：严肃而不拘谨，洒脱而不随便； 亲切而不造作，风趣而不庸俗。 待人处事文雅，言行举止大方； 衣着朴实得体，爱好健康时尚。 2、坚持长期积淀：涉猎知识积累经验，丰富阅历提升品位； 陶冶情操启迪心智，磨砺意志锤炼思想。;三、坚持持久发展;（二）人的可持续发展的哲学思考; 2、发展的协调性与全面性; 1）有序性：强调递变性、渐进性、台阶式、嬗变性。 2）突变性：重视或然性、跨越性、机遇性、不确定性。 机遇是客观存在的；机遇可能猝不及防也可能稍纵即逝。 事业成功 = 能力 + 勤奋 + 机遇 人的跨越式发展是一种特殊的非线性发展形式。要求人们： 善于把握机遇、敢于挑战风险、敏于扑捉信息、 精于扬长补短、胜于技压群芳、勇于脱颖而出！ ; （三）影响领导自身发展的因素分析; 第三讲 学校管理的领导艺术; 一、 提高决策水平; 二、强化角色意识; 三、注重辨证思维 ; （二）坚持原则、注意灵活; （三）激励进取、安抚落后; （四）自信有为、敢于无为;（五）大事清楚、小事糊涂; （六）管理有法、管无定法; 谢 谢 大 家 ;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。*** 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。**** 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、志不立，天下无可成之事。***** 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。**** 15、会当凌绝顶，一览众山小。***** 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那