小学修改病句大全.docVIP

PAGE PAGE 1 修改病句原则 1.保留句子原意，少改为佳 2.防止以造新句来代替修改病句。 小明一.成分残缺。句子不完整。 小明 养成例：上课的时候，做小动作，被老师批评。 养成 我成分残缺 我 教导发芽了1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。 教导 发芽了 我们班3.春天到了，林荫大道上的花草树木。 4.老师耐心学生。 我们班 东西 东西 5.这次的运动会，取得了第一名。 6.我肚子饿了，很想吃。 二.重复啰嗦。成分累赘。 例： 我忍不住不禁笑了起来。 1.我的作业几乎全部做完了。2.盼望已久的故事书