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健康教育与健康促进进展..ppt

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健康教育与健康促进进展;GDP和高血压增长速率相同;;健康与民生;什么是健康?;健康水平不断提高;各国平均期望寿命;;;;几个让我们关注的新闻事件;一天中发生的事……;疾病形势依然严峻;;;如果时空穿梭,20年后…;;;乙肝国际流行分布图;;;意外伤害不意外;生理平衡;;;;社会环境因素;文化对健康的影响 - 3B;;;谁偷走了我们的健康?;;;肥胖不仅是形象问题; 生活压力事件评分 (美国,70年代);目前公认心身疾病按器官系统分类:;常见精神心理问题;问题的解决;中国公共卫生萌芽;公共卫生的定义;公共卫生;个体;Public Health:公共卫生还是公众健康;指向疾病的公共卫生体系;政府官员、政策制订者和社会政策会对人们的健康直接构成重大的影响;;公共卫生的“十重十轻”;公众对公共卫生的理解;指向健康的公共卫生;;什么是健康教育与健康促进;健康教育的本质;健康促进的五个领域和三项策略 (1986渥太华宪章);健康; 健康教育与健康促进是一门研究健康相关行为及其发生、发展、改变规律并实施干预的科学。;健康教育与健康促进的学科体系;健康教育与健康促进的再认识;健康教育的三种人;;行为的产生机制;行为的分类;根据行为可改变性分类;行为的影响因素 Factors to behavior forming;健康相关行为;健康相关行为的分类;病因或危险因素;主要用于个体健康行为改变的理论模式;健康教育的知信行模式;健康教育的KABP理论;合理和计划行为理论 reasoned action and planned behavior ;合理计划理论;阶段变化理论;健康信念模型示意图;社会认知理论 social cognitive theory ;;主要用于群体健康行为改变的理论模式;;社会网络理论;格林模式(PRECEDE-PROCEED Model);格林模式的核心;健康传播;行为干预;行为医学:行为矫正与治疗;健康教育与健康促进定位;不同工作关注重点不同;概念复习;健康教育与健康促进需要解决的问题;讨论:健康教育与促进解决什么问题? 效果体现在哪里?;健康素养;有关健康教育与健康促进的法律法规规划;当前健康教育与健康促进的作用领域;全国健康教育与健康促进工作进展;健康中国2020战略;小 结;谢谢!

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