小学三年级下册语文学情分析.docVIP

PAGE PAGE 1 小学三年级下册语文学情分析 　 为了在有效地开展研究活动,有必要对该班在不同的研究阶段进行学情分析: 　　一、问题研究前的现状分析　　1、大部分学生从平时的作业、单元检测和期中测试中反映出双基知识掌握得较好。　　2、阅读能力比较薄弱 3、写作有待加强，在语言组织上不够通顺，内容不够具体。二、在研究过程中采取的策略和方法　　（一）做细课堂教学。　　1、重视课内阅读，在平时的教学中，要把阅读理解放在了重要的位置。章采用多种形式让学生在尽情地读，读中有悟：悟情、悟景、悟得。并用迁移方法阅读课外书。　　2、适当的说话指导；　　3、加强背诵，重视语言的转化和内化。　　（二