六年级语文下册2.三亚落日教案苏教版.docxVIP

2. 三亚落日 教学要求： 学会本课 10 个生字，绿线内的 3 个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。 欣赏并摘抄描写落日的美丽景色的句子。 正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。教学重点： 在对课文诗一般语言的朗读中品味三亚落日的美丽景色，激发学生对大自然、对祖国的热爱之 情。 教学难点： 通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。 教学准备： 中国地图、小黑板。 布置预习。教学课时： 两课时 第一课时 一、导入新课，激发兴趣。 同学们，在我国的南部有一个美丽富饶的地方，叫做三亚。 （出示中国地图）谁能从地图上找到三亚？ 板书：三亚落日 三亚在海南岛的最南端，是观看日出的好地方，而我们今天要欣赏的是“三亚落日” ，在三亚看到的落日是怎样的呢？ 二、检查预习情况。出示词语： 赤朱丹彤 溅出 收敛 光芒 硕大无比 玫瑰 涨溢 一盏 蘸 椰子树 摇曳 搔着 醉醺醺 ⑴指名读。 ⑵齐读。 指名分自然段朗读课文，教师相机正音，同时弄清每个自然段的主要内容。 预习了课文，你还懂得了些什么？ 三、默读课文，理清文章脉络。 课文哪几个自然段是具体描绘三亚落日美景的？（第 3— 5 自然段） 这样，可以把课文分为几个部分？ 四、精读课文。 轻声读课文，画出最能