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- 2021-06-02 发布于未知
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集体研究教学预设(执笔:陈佩华)
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第七单元 小数的初步认识
单元教材分析
本单元有4个例题,例1主要研究一位小数的含义与写法,例2是研究一位小数的大小比较,例3、4都是在研究一位小数的加法和减法计算。这部分内容的教与学,是在学生认识了万以内的数,会计算三位数的加减法,初步认识了分数,会计算简单的同分母分数加法减法,并且学习了常用计量单位的基础上进行的。学习这部分内容既可以在实际生活中应用,又能为今后系统地学习小数打下初步的基础。
单元教学目标
1.能识别小数、会读写小数。知道以米为单位的小数的实际含义。知道十分之几可以用一位小数表示。
2.
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