大班科教案《泡泡的出生》.docxVIP

大班科教案《泡泡的出生》含反思 《大班科教案《泡泡的出生》含反思》这是优秀幼儿园大班科教案《泡泡的出生》含反思教案文章，小朋友们快来看看大班科教案《泡泡的出生》含反思！ 　 活动目标： 　　1、通过动手实验操作，制作各种吹泡泡工具，探索吹泡泡的多种方法，体验成功的喜悦。 　　2、在实验中，培养孩子细心工作和认真观察的习惯以及探究问题的能力。 活动准备： 　　大果冻盒每人1个，各装半杯洗洁精水;15cm长的电话线每人4根、记录表每人一张、笔每人一支;25cm长的电话线每人1根、纸片每人2-3片、吸管及塑料小玩具若干;教师用的大记录表一张。 　　教师用的记录表：小实验《有趣的泡泡》记录表形 　　幼儿用的记录表：小实验《有趣的泡泡》记录表形 活动过程： 　　引入课题：老师要和小朋友玩更多的泡泡游戏 　　实验一： 　　1、出示材料，介绍材料、记录表及操作方法。 　　2、猜一猜：用ⅩⅩ形的工具吹泡泡，会吹出什么形状的泡泡?(幼儿大胆猜测，教师在记录表上记录幼儿的猜测结果) 　　3、要求： 　　①先记录折出的工具形状，再实验并记录实验结果，看一看，与猜测的一样吗? 　　②吹泡泡时，嘴巴不要碰到工具，不要对准同伴的脸吹泡泡，如果不小心泡泡水喷到脸上，要用纸巾擦干净。 　　4、幼儿实验，教师全面观察，及时给予支持与帮助。重点指导幼儿先记录、猜测，后实验验证，鼓励孩子多折几种形状的吹泡泡工具