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院校教学能力大赛决赛获奖-教学实施报告 9 2021年高职院校教师教学能力比赛教学实施报告专业 大类：电子信息大类专业名称：数字媒体应用技术参赛分组：专业 课程一组课程名称：《平面视觉设计》作品名称：莲子包装设计一、 参赛作品简介 1二、 课程体系构建 1三、 课程定位 2四、 情境定位 3五、 教学目标 3六、 学情分析 4七、 重点与难点 5八、 教学策略 6九、 教学组织导图 7十、 教学实施导图 7十 一、 教学过程展示 8 + 二、 评价与成效 9 + 三、 特色与创新 9 + 四、 反思改进 10 一、参赛作品简介 《平面视觉设计》是数字媒体应用技术专业 的专业核心课程，开设于第三学期。以真实的项目为载体，采用工作 过程为导向开发课程，本课程设计为四个教学情境：标志设计、网页 UI设计、包装设计和VI设计。“莲子包装设计”是《平面视觉设计》 课程中的第三个情境，该情境根据精准扶贫村“莲子销售电商项目” 的包装设计需求，通过课前“练”-暴露问题、课中“学”-解决问题、 课后“思” -优化方案与“拓”-丰富应用的“练学思拓”能力训练模 式，采用“四练、三评、三讲”的三阶教学法进行教学实施。在理实 一体化环境中由教师主导、学生主体、客户参与共同完成项目。以扶 贫项目激发学生的爱国之 心，以中国风设计弘扬中国传统文化，更以真实工作过程培养 学生的专业能力、团队协