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打扫卫生作文五篇 打扫卫生作文１ 昨天晚上，我们的新班主任陈老师给我爸爸打来了电话，告诉我们明天要去学校打扫卫生，这时候，我感到十分的荣幸，因为老师选择去学校打扫卫生的同学都是在四年即使劳动积极地，成绩较好的一些同学，但是，我也担心：是不是老师非常凶，管教十分严厉，要是老师看到我这字，那还不……我心想：明天一定要努力打扫卫生，给老师一个好影响。 第二天早上，我来到了学校，这时大约来了五六位同学，虽然一个暑假过去了，可是，他们都没什么变化，这时，我发现只有我长胖了。 不一会，陈老师过来了，让我扫地，我拿起扫把，拼命的扫了起来。 令我记忆最深的事情就是搬书了，我负责搬一叠科学书，一开始，我精力充沛，没多久就搬到了二楼，可是，这时我已经体力耗尽了，满头大汗，心想：累死了，谁帮帮我......“我先把书放在地上，在站在栏杆旁等同学，可等了半天，都没一个人来，我只好自己搬书，可是，刚要搬时，却拿不起来了，我只好分一次一次拿了。 后来，在老师的要求下，我们还帮助了一年级办了许许多多的书，等我回到教室里休息时，手的已经发麻，使不上力气了。 最后，在十点的时候，老师宣布：打扫卫生结束了!我们都回自己家了。 打扫卫生作文２ 开学了，我们班举行了一次大扫除了，老师把同学们分配成两组，一组打扫教室，一组擦窗户。 同学们都各就各位，准备一显身手。我被分配到了擦窗户那一组，我挽起衣袖，先把毛巾浸湿，然后把窗户上的玻璃里里外外抹了一遍，不一会儿玻璃就变得透明光亮，可是仍有两个顽皮的小污渍却纹丝不动的粘在那儿，好像在对我似的。这下可惹恼了我，于是我就对小污点哈了一口气，用手仔细地抠，这下它彻底缴械投降了，最后窗户被我擦得像镜子一样明亮了。虽然我们这组同学们个个干劲十足，但是打扫教室的那一组同学也不甘示弱。你看他们，扫地的扫地，擦桌子擦桌子，搬椅子的搬椅子，每个同学都干得不亦乐乎。 俗话说的好：众人拾柴火焰高。在大家的共同努力下，教室就变得焕然一新了。虽然同学们都已经疲惫不堪，但是看到那么整洁明亮的教室，心里却很高兴，而我呢，更有说不出的喜悦。 大扫除结束了，看着我们劳动的成果，像水洗了一样干净。这时我们心中，又增添了一份人与人之间的关爱，又增添了一份同学之间的爱护、帮助。 打扫卫生作文３ 有一天，大家正在打扫卫生，小刚在擦黑板，小红在扫地，小丽在擦桌子。 突然，小红把凳子弄倒了，凳子上的一盆水也倒一地，小红紧张地问：“怎么办呀?”小刚连忙说：“小红，不用紧张，我去告诉老师，老师会想办法的!”说完，小刚三步并做两步去找老师。 小丽见了，心里想：老师工作非常忙，我们不要为一点小事就要去麻烦老师。于是她连忙去拿拖把，把地拖干并让小红把凳子扶起来，把掉在地上的水盆拿起来擦擦干。没等小刚来，他们俩就齐心协力得把地上的水拖干了。等老师来的时候，地上一滴水都没有了。 老师夸小红和小丽：“是好样的!”还说：“以后你们还要像今天这样齐心协力，小刚你一定要向他们俩学习呀!”小刚低着头说：“知道了!” 今天我打扫卫生，累得满头大汗，谁都知道天气一点也不热———这就证明这次劳动给我提供了多大的体力锻炼。如果我们想要身心健康，体力锻炼是必须的，而打扫卫生就是一个很好的方式，原因有三： 一、增加肌肉运动，加速血液循环，起到锻炼身体的作用。 二、改善周围环境。整洁的环境更易使人身心愉悦;空气质量的提高对人体十分有益。 三、体验劳动的艰辛收获劳动的果实，让我们领会到劳动的意义：付出精力，得到回报———为自己创造价值以及为别人创造价值所带来的快乐。 打扫卫生作文４ 话说得好“人心齐，泰山移。”一开始，我还不明白其中的意思那是因为我没有从实际中体会，光凭着书面上的解释实在难以理解，不过今天，我终于从实践中理解了。 今天下午，我是从陈老师的“魔掌”逃出来的，可今天是周三，该我打扫卫生了，咱们人手的情况还好，只有两个人去跳绳了，可过来拿扫把的只有老邓和老沈。这时杨国韬要走，我便过去让他打扫卫生，可他却以感冒为由不肯打扫。不过在我苦口婆心的劝说下，他还是加入了咱们的队伍。 接下来就是找王倩了，可她一直在写作业不肯打扫，最后，她竟然问我借胶带，我大怒起来。把她的书和本子一合，让她打扫，可她胜似没听。我只好求她打扫，只让她排桌子，她排完之后，就又回去写作业了。 不过在我和杨、沈、邓三人的努力下，终于成功从垃圾手里“夺回”了教室这块“领地”。 打扫卫生作文５ 早晨，我来到教室整齐了书包，就开始认真地读起书来。虽然有很多同学没在，但我们读书的声音还是那么洪亮，响彻云霄。盛老师，来了我们