初二上学期期中家长会.pptVIP

关注过程，取长补短 年级前150名（共10人） 金广硕 陆淼 孟圣为 李亚文 刘博雅 张芷涵 分数段 单科优胜奖 单科分数段人数 （进步5个名次以上的18人） 退步学生 政治、历史、、生物命题难度不大，面向全体同学，全体及格率较高。地理为适应结业考试出题偏难，年级成绩不高。 语文试题偏难，作文对初二学生立意偏高。 英语命题难度适中，但加大了阅读难度。 数学命题难度稍大，很多同学考试失利，均分较低。 语文、英语、数学学科的基础地位尤为显著。 两极分化加剧。班级最高698，最低240分。 部分同学偏科的状况并未得到改善 家长对孩子学习方面的督促： 关注孩子的学习，帮助建立、检查错题本，整理本，笔记本。 当天学完的知识尽量当天检查。比如历史、地理、政治、生物。 创造条件弥补薄弱学科。 对语文生字、生词、古文翻译和课文理解方面的检查。 对英语每天进行听写。 对于数学基础不好的孩子，可以检查例题和定理的掌握。 每天作业的检查和签字。 和老师及时沟通，电话联系，以引起老师的重视，取得更多的关注。 关键：贵在坚持，持之以恒。 现象：不听话、对着干。 原因： 1、生理成长决定心理。2、情感交流过少。3、社会影响。 表现形式： 1、不交流。2、争辩、争吵。3、阳奉阴违。4、厌学。5、不符年龄的表现（爱美、追星、手机等）。6、离家出走。7、不正当交往。8、犯罪。 把子女看成私有财产。 把子女看成自我