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STYLEREF 标题 1 2021年大学生暑假家教社会实践报告第 PAGE 1 页 共
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编号: 2021年3月10日
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2021年大学生暑假家教社会实践报告
实践过程: 在整个过程的起初的两三天里,我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷,又向其家长了解了一些情况,我对该生的基本情况有了初步掌握:由于该生一直住校,家长管理较少,造成学习上的长期松懈,基础较差,具体表现有:20以内的加减法不能准确而迅速的算出;对拼
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