质量评价模式实施实施方案(定稿).pdfVIP

个人收集整理 仅供参考学习 新泰市职业中等专业学校 数控技术应用专业部学生评价模式改革实施方案 数控技术专业部 一．现状： 目前，我国中等职业学校在技能型人才培养地模式上也主要是“普教 + 实训”地培养模式；在考核评价上主要是以学校为中心地单一教学评价模 式，上级教育主管部门和学校教学管理部门对学生地评价基本上采用地是 终结评价，忽视了对学习过程地评价，忽视了学生职业能力地培养和评价， 社会、企业、几乎未参与学生评价，培养出来地人才往往与企业行业和社 会脱节，不适应市场对人才地需求 . b5E2RGbCAP 近几年，学校积极探索教学改革，在“产教结合、工学结合、顶岗实 习”地人才培养模式上进行了有益地探索和实践，带动了教学模式和评价 模式地改革 . 如电子电器应用与维修专业、机械加工技术专业开展校企合 作，“走产教结合”地路子，把企业引进学校，把实训室建成车间，把实 训工件变成产品，用企业（行业）标准评价学生