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数学老师自我鉴定
二年级数学教学，重在初步培养学生的抽象、概括能力，分析、
综合能力，判断、推理能力和思维的灵活性，敏捷性等，着眼于发展
学生数学能力。 通过让学生多了解数学知识的来源和用途， 培养学生
良好的行为习惯。本学期根据学生的实际情况，采取有效措施，激发
学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习全过程。
在教学过程中主要做到以下几点：
一、以课堂教学为核心。
1、备课。学期初，认真阅读了《数学课程标
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