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- 2021-06-05 发布于北京
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人教新课标三年级数学上册 学习目标 使同学们经历实际测量的过程,认识长度单位毫米,建立1毫米的长度概念。 知道常用的长度单位间的关系,会进行简单的单位换算,会恰当地选择单位。 3. 培养学生初步的估测意识和良好的学习习惯。 ? 知识铺垫: 一. 1米 =( )厘米 一根跳绳长2( ) 一支铅笔大约长18( ) 一张DVD光盘大约厚( ) 米 厘米 ? 二. 填上合适的单位: 100 动动手: 请同学们用尺子量一下自己数学书的有多长,有多宽,有多厚? 自主探究 你能说说你量的是多少吗? 我们要 怎样解决呢? 在读数时遇到了困难了吗? 想一想,当测量的长度不是整厘米时,该怎么办呢? 我们发现在每一厘米中间还有许多小格,那是用来做什么的呢? 0 1 2 3 4 0~1是1厘米,中间有( )个小格。 1~2是1厘米,中间有( )个小格。 2~3是1厘米,中间有( )个小格。 10 10 10 小组探究 1 厘米中间的每一小格的长度是 1 毫米. 0 厘米 1 1 2 3 4 5 7 6 8 9 10 1厘米=( )毫米 10 0 1cm 2
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