三年级科学第六单元电子备课.docx

  1. 1、本文档共16页,其中可免费阅读5页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第六单元测量工具一单元教学目标一科学探究在教师的引导下能用正确的方法测量液体体积和质量能根据量筒特征自制简易量筒能自制简易沙漏实现预期的计时功能能通过口述图示等方式表达自己点介的设计与想法并完成制作能对自己和他人的作品提出改建议二科学态度能在好奇心的驱使下对量筒天平和沙漏等测量工具表现出探究兴趣能如实讲述测量工具的使用方法对自制测量工具表现出不断完善不断创新的态度愿意倾听乐意与他人分享信息养成团队合作的意识三科学技术社会与环境了解工具是一种物化的技术了解并意识到人类对产品不断改进以适应自己不断增

第六单元 测量工具 一、单元教学目标: ( 一)科学探究: ?在教师的引导下,能用正确的方法测量液体体积和质量。 ?能根据量筒特征,自制简易量筒。 ?能自制简易沙漏,实现预期的计时功能。 ?能通过口述、图示等方式表达自己点介的设计与想法,并完成 制作。 ?能对自己和他人的作品提出改建议。 (二)科学态度: ?能在好奇心的驱使下,对量筒、天平和沙漏等测量工具表现出 探究兴趣 ?能如实讲述测量工具的使用方法, 对自制测量工具表现出不断 完善、不断创新的态度。 ?愿意倾听、乐意与他人分享信息,养成团队合作的意识。 (三)科学、技术、社会与环境 ?了解工具是一种物化的技术。 ?了解并意识到人类对产品不

您可能关注的文档

文档评论(0)

dongguiying + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档