小学数学听课记录《用字母表示数》教师听课随记范文.pdfVIP

小学数学听课记录 《用字母表示数》教师听课随 记范文 一、经历比较扑克牌点数大小的过程，明确字母可以表 示数。 出示扑克牌： A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 按数排下去应该是什么？扑克牌怎么排呢？（ J Q K ） 7、K 哪一张大？为什么？ 生 1：K 大，因为 K 排在 7 的后面。 生 2：K 大，因为 A，2 ，3，4 ，5，6……J ， J 比 7 大， K 比 J 大，所以 K 比 7 大。 生 3：K 大， K 是 KING 的缩写， KING是国王，国王很大，比 7 大。 生 4： K 在牌中表示 13， 13 比 7 大，所以 K 比 7 大。 （课件 显示： 7） 如果 K 表示 13，J 表示什么？ Q 呢？ 揭题：用字母表示数。 二、经历求出数列中字母表示数的过程，明确字母可以表示 确定的自然数、小数和分数。 1、求出下面的字母分别表示的数。想一想，你是怎样求出 这些字母表示的数