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- 约3.69千字
- 约 7页
- 2021-06-07 发布于北京
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编号
习 题
题 型
配套教学内容
难度
设计意图
1.
( 1 )
45厘米+2分米=( )厘米
填空
分米的认识
中
此题灵活性较好,目的让学生知道先把2分米化成厘米,再相加。
2.
( 2 )
1200千克=( )吨( )千克
4089千克=( )吨( )千克
5吨570千克=( )千克
2吨40千克=( )千克
填空
分米的认识
中
这些题目是训练学生的单名数与复名数的互化
3.
( 3 )
把下列数量分类,并按从小到大的顺序排队。
5厘米 7克 5千米 7吨
5分米 7千克 5米 5毫米
大小排列
分类、大小排列
第一单元练习
难
此题既训练了学生对长度单位与重量单位的分类,又训练了单位之间的大小排列。
4.
给答案大于120的算式加上一朵小花。
35+99
78+45
94+26
47+83
57+46
找相应的算式
进位加法
低
意图是培养学生仔细审题的习贯。
5.
815
+ 105
910
356
+ 144
400
724
+ 74
808
判断
进位加法
低
意图是培养学生的判断能力.
6.
把下列算式的得数按从小到大的顺序排列起来。
900-359
831-267
507-397
710-428
大小排列
退位减法
中
意图是培养学生仔细审题的习贯,因为此题排的是得数。
7.
图书室借出156
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