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大班数学学习2—5的相邻数教案反思 这是大班数学学习2—5的相邻数教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 学会寻找比一个数（量）多1和少1的数（量）。 学习5以内的相邻数，知道5以内的数除1以外任何一数与前后面数之间的关系。 学会运用标记表示数（量）排序的关系。 知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 培养幼儿比较和判断的能力。 活动准备： 教具：6只贴绒兔子（1只白，2只灰，3只黑），1—6的数卡，1—6的点卡，放大的标记图一张。 活动过程： 集体活动。 学习2—5的相邻数。1:黑板上出示6只兔子。 “黑板上有什么？它们有什么不同？谁来把一样的兔子放在一起，并且按数目多少排列？”“他是怎么放的？为什么要把1只白兔放在2只灰兔的前面，而3只黑兔放在2只灰兔的后面呢？”“谁来在兔子下面贴数字表示它们的数目。”“看看2的前面是几？2的后面是几？比比它们的多少，告诉大家1比2怎样？3比2又怎样？”小结：1比2少1，它是2的朋友，排在2的前面。3比2多1也是2的朋友，排在2的后面。2:出示3的长条点卡。 “这张卡片是几？它的朋友又是谁呢？先找在它的前面的朋友应该是几点？它比3点怎样？再找它后面的朋友是几点？它又比3点怎样