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最新初中美术教师资格面试试讲稿 关建字摘要：同学，教师，学生，引导，作品，老师，教学，装饰画，透视，回答 竭诚为您提供优质文档，本文已整理修正，内容完整 58 共 页，请先行预览，如有帮助感谢下载支持 美术学科 （初中）资格证练习篇目 1. 《描绘我们的校园》 2. 《用装饰色彩来表达》 3. 《黑白装饰画》 4. 《春天的畅想》 5. 《生肖的联想》 6. 《漂亮的手工灯饰》 7. 《环保招贴设计》 8. 《线材造型》 9. 《造型的表现力》 10. 《中国古典园林欣赏》 11. 《设计与生活》 12. 《中国画的形式美》 13 《策划一次出游活动》 14. 《戏曲与美术》 篇目一 1·题目：《描绘我们的校园》 2 •内容 平行透视一一也称焦点透视。立方体有一个而与画而平行，它和画而所构成的透视关系 叫作平行 透视，它只有一个消失点。 成角透视一一也称二点透视画而上立方体的四个而相对于画面领斜成一左角度时，往纵 深平行的 直线产生两个消失点。 ▲村迫（荷兰）≡κ⅛ 功兔表现了早行遙根的风*忍 ・给观者以 坊的黄 恪的透出消失点 ・祀砚众 的心 帶向応 3*⅛ ＜f W M 方.S≡⅛1Sft人心旷呻怡。疋称的肖图便高更旻得很工饱 ・可⅛?Pfert 的、⅛节枣的、多样又洗一的#种 细书 ・絆象柄琴跳段的音仔· ⅛·⅛⅛⅛⅛⅛不 堂鬲更呆檢单洞 E ▲冼 通电 E 3.基本要求: （1）试讲时间约10分钟： （2）通过演示和板书，知识点讲解淸晰和完整: （3）注意教学过程中要有互动。 《描绘我们的校园》（详案） 一、教学目标 【知识与技能目标】 学习物体的透视现象和规律，了解透视和风爭绘画的基本知识。 【过程与方法目标】 通过欣赏、讨论等活动，引导学生运用透视规律描绘校园。 【情感态度价值观目标】 培养学生的观察能力、创作能力，激发学生热爱校园的情感。 二、教学重难点 【重点】 学习透视规律，了解平行透视和成角透视的基本知识。 【难点】 利用透视规律创作一幅构图完整的作品。 三、教学方法 讲授法、观察法、讨论法、多媒体演示法等。 四、教学准备 多媒体课件、铅笔、颜料等。 五、教学过程 环节一：音乐导入 教师引导：同学们，愉快而美妙的美术课就要开始了，大家准备好了吗？ 学生回答：（准备好了）。 教师引导：今天的新课开始之前，老师给大家唱首歌，歌曲的名字叫做《同桌的你》。 “明天你 是否会想起，昨天你写的日记。明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。”伴随着这首 优美的校园民 谣，勾起了大家的哪些回忆呢？ 学生回答：我的同桌、老师、校园生活…… O 教师小结：今天我们学习的新课就与校园生活有关，让我们一起走进新的一课《描绘我 们的校 园》（板书——描绘我们的校园）。 环节二:新课讲授 （-）作品欣赏，了解透视 教师引导：同学们，首先，我们来看大屏幕，屏幕中有许多的美术作品。请大家认真 察，并说一 说这些作品有何特点？ 学生回答：这些绘画作品颜色丰富，看起来画面很平。 教师引导：你观察的可真仔细，紧接着，老师在这些作品上加上几根神奇的线条，大家又有哪些新 发现呢？ 学生回答：有立体感了。 教师引导：为什么会有这样的变化？ 学生回答：（疑惑）。 教师引导：其实啊，刚刚老师所利用的就是透视原理，它可以让我们的画面具有立体感。 （二）对比观察，研究规律 教师引导：同学们，下面我们来玩一个•■火眼金睛的小游戏，大屏幕中两副风景画，一幅是《村 道》，另外一幅是《校园一角》。 教师提问：谁来说一说两副风景画里的景物前后有什么