【六年级上册数学补充习题】六年级地理教案计划.docxVIP

【六年级上册数学补充习题】六年级地理教案计划 六年级地理教案篇一：六年级地理上学期教学计划 初预地理上学期教学计划 一、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 二、教材分析 沪版六年级上册地理以世界地理为主要内容，包括世界自然地理与世界人文地理的基础知识。主要包括地景观-地图篇、世界分国篇两部分内容。共计10章，14节:第一章《地理景观》，第二章《地图》，第三章《国家概述》，第四章《亚洲的国家》，第五章《非洲的国家》，第六章《欧洲的国家》，第七章《北美洲的国家》，第八章《南美洲的国家》，第九章《大洋洲的国家》，第十章《自主学习认识国家》。 二、学生学情分析 六年级共计3个教学班，每班30余人。刚刚升入六年级的初中学生，在小学社会课中，接触了一些地理知识，但比较零碎。地理作为一门独立的学科，初预年级的学生还是第一次接触，是一个陌生的学科，很多学生不知道应该如何学习地理，加上其他科目，学习压力加大，小学的学习方法、学习习惯都要有所改变，而我校很多学生的小学时期的学习习惯都比较不好。所以，初预上学期以培养良好的学习习惯为目标，掌握最基础的地理知识。比较系统地学习地理知识，做好从零开始的准备。由于地理课是学生第一次接触，学生有新鲜感，教师要抓住这一点，上好第一节课，注重培养兴趣，打一个良好开端。 三、教材重难点分析及措施 本册书重点需要掌握的内容有：地图的判读方法；认识地球的面貌及海陆分布；世界的各国概况。 难点：认识地球（地球空间概念的构建，如经纬网的判读），地形图读图能力培养。应对策略： 1、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 2、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课，提高课堂有效性。 3、认真参与集体备课，精益求精 4、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的 制作准备充分的素材。 5、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。 6、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。 四、本学期预期目标 1．认识地球形状及大小，会使用地球仪，了解经纬线和经纬度，能使用经纬线判别方向，能使用经纬度确定位置。 2．认识地球自转和公转及其地理现象和意义，知道五带的划分及各带特征。 3．学会使用地图，能读懂等高线地形图，能绘地形剖面图。 4．认识世界上的主要国家及划分。 五、提高教育教学成绩的措施 1．必须以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排除疑点。 2．关注学生个体差异。在面向全体的同时，进行分层次教学，做好转化后进生工作。 3．充分发挥教师的主导作用。进行学法指导，和探究性学习，提高学生思维能力。 4．做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际，引用最新资料，密切与时代的联系。 5．指导学生开展地理活动，培养学生动手能力和实践能力，寓德育与教学之中。 六、教学进度 周次时间授课内容课时 219/1--9/5景观.地图篇 1.地理景观 千姿百态的地理景观地理景观的地区差异 地理景观的变化与发展怎样阅读地理光盘 29/9---9/122.地图 2.1地图的语言 地图的用途地图上的比例尺 地图上的方向地图上的图例和注记 六年级地理教案篇二：六年级下册地理教学计划 六年级下册地理教学计划 一、学情分析 通过六年级上学年的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，对世界概况有了一定的了解。由于我是一名非地理专业教师，在学法和教法方面还欠缺一定的教学经验，知识还没有形成系统，没有达到应有的水平。再就是有些学生对地理学科的学习重视不够、学习习惯不好，加之有些班级纪律较差、学风不浓，学生对地理知识的掌握水平参差不齐。新学期开始了，我将本着认真、严谨的教学态度开展本学期的教学工作，在新的学期里希望能扬长避短取得更有成效的教学成果。 二、本期教学任务和目标 完成六年级下册各章节的教授，达到以下目标：: 1、使学生知道世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。 2、使学生初步学会运用地图，