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六一汇报演出背后的教育意义|六一儿童节主持词 六一主持辞 （开场前） 女生：尊敬的老师， 男生：亲爱的同学们， 老师：##艺术节 合：现在开始！ 六一儿童节主持词（主持上台） 男生：他们的表演精彩吗？刚才的舞蹈真让人精神振奋啊！大家好，我是 年 班的 。 女生：我是 年 班的 ，今年的彩虹艺术节将由（加手势）我、还有陈老师共同来主持。 老师：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们 合：六一快乐！ 老师：我们伴着鲜花的芬芳，披着节日的盛装 男生：因为这个属于我们自己的节日，又来到了！ 女生：在节目开始之前，首先让我们用最热烈的掌声欢迎校长进行节日致辞！大家欢迎！ 女生：谢谢校长的致辞。 男生：看，六一的鲜花是多么绚丽多彩 女生：瞧，六一的阳光是多么灿烂夺目 男生：为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们的同学们做了许多精心的准备。 女生：是啊，同学们在老师的辅导下，排练了好多好多有趣的节目。 男生：先让我们请上三年3班和三年4班的同学，他们将给我们带来一段相声《歪批成语》。 男生：（手拿葫芦丝）大家知道这个特别的乐器叫什么名字吗？——是的，它就是葫芦丝。在傣族民间流传着这样一个传说：很久以前，一次山洪爆发，一位傣族小卜冒抱起一个大葫芦，闯过惊涛骇浪，救出自己的心上人，他忠贞不渝的爱情感动了上苍，顿时风平浪静，鲜花盛开，孔雀开屏，祝愿这对情侣吉祥幸福。从此葫芦丝在就傣族人家世代相传。现在我们就来欣赏由我校葫芦丝班的同学带来的精彩表演《月光下的凤尾竹》。 女生：《白雪公主》可谓是家喻户晓的童话故事了，尤其是白雪公主的单纯与美丽、后母的心狠手辣，七个小矮人的可爱善良，都在我们心里留下了许多动人的画面，今天，让我们来重温这个经典的通话故事吧，有请一年1班和一年4班的同学。 老师：你看过“双簧”吗？ 男生：“双簧”？我好像只在电视里看过。 老师：传说慈禧太后除了爱看戏，她也爱听曲艺说唱。据说一次传黄辅臣进宫演出，可是当时黄辅臣已经七十多岁不能演唱了，若进宫去唱不了，要问罪的。 男生：如果不进宫是抗旨不遵，也要杀头啊。该怎么办呢？ 老师：于是，他想了个办法。他儿子也能弹能唱，于是就带他儿子进宫，表演时让他儿子蹲在袍子下面唱，他自己坐着弹弦子，唱时只张嘴学他儿子的口形。谁知给慈禧太后看穿了，不过见他父子俩的配合天衣无缝、妙趣横生，不但没有怪罪，反而开玩笑道：“你俩这叫双黄啊!” 男生：难怪，从此“双黄”就成了一门独立的曲艺形式了。现在让赶快我们请上二年3班和二年4班的同学，为我们来一段双簧《公共厕所改革方案》。 女生：刚才的表演可真是妙趣横生啊！ 男生：可不是嘛，带给了我们很多快乐呢。 女生：所以，我们每个同学的脸上都洋溢着由衷的笑容。 男生：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采。 女生：今天，就让我们一起尽情舞动！让我们用美妙的舞姿展现我们的快乐心情。 有请采尔舞蹈队的同学们给我们带来舞蹈《学习雷锋好榜样》 老师： ，你喜欢旅行吗？ 女生：当然了，我喜欢蓝蓝的天、洁白的云，还有令人心旷神怡的美丽景色。 老师：还有令人大开眼界的旅途见闻。 女生：对啊，所以我可喜欢旅行了。 老师：今天，三年1班、三年2班的同学将带我们进行一次—— 合：《快乐的旅行》 男生：我们出生的那一刻起，从嗷嗷待哺到咿呀学语再到蹒跚学步，父母将我们抚养成人很不容易呢。 女生：是啊，爸爸妈妈不但养育我们，还花了很多心思来培养我们。 男生：他们也希望可以望子成龙、望女成凤啊 女生：下面请欣赏二年1班、二年2班的双簧《望子成龙》 师： ，你最喜欢哪种乐器呢？ 女生：恩，我想应该是古筝吧。 师：古筝？那可是一种很古老的民族乐器哦。 女生：是啊，我一直都很羡慕会弹古筝的女孩子，觉得特别淑女。 师：呵，原来是这样，那就满足你的要求，我们一起来欣赏古筝队的表演《夜来香》。 男生：大家喜欢喜羊羊吗？我知道这是低年级的小朋友们最喜欢的卡通形象了。今天一年2班和一年3班的小朋友们用童声、童趣给我们演绎《“羊羊”串串烧》。 男生：（伸出五指，作观察状）大拇指、食指、中指。。。。。。 女生： ，你在干什么呢？ 男生：我在观察自己的手指啊 女生：哈哈，手指我们天天都能看几百次呢。有什么好观察的？！ 男生：你说这么多手指时时刻刻都在一