小学二年级语文标点符号的使用方法+专项练习（附答案）.docxVIP

01 标点符号使用方法 ●?标点符号歌： ?句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。 　逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 　顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。 　分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。 　冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。 　问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。 　叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 　引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。 　话里套话分单双，里单外双要记牢。 　省略号（……）六个点，表示意思还没完。 　破折号（——）短横线，表示解说话题转。 　书名号（《》）两头尖，书刊名称放中间。 　圆括号（? ?）方括号[? ?]，注解文字放里边。 　学标点，并不难，多看多练才熟练。 02 写作常用标点符号使用方法 ●?基本定义 句子前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中表现出来就是时间间隔，在书面语言中就用标点符号来表示。一般来说，汉语中的句子分以下几种： 陈述句：用来说明事实的句子。 祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。 疑问句：用来提出问题的句子。 感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。 复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。 构成句子的语言单位是词语，即词和短语（词组）。词，即最小的能独立运用的语言单位。短语，即由两