大禾中心学校2014县“教学教研提升质量”发言材料(精).docxVIP

加强教研 形成特色 提高质量 ---大禾中心学校 2014 学年 “加强教研 ,提升质量 ”典型讲话材料 何珊和 我们学校地处较偏远乡村 , 教师年纪构造不合理 , 20 年以上教龄的老师占 70%左右 , 年青的教师工作变动较频繁 ,这对我校的教学教研带来了很大的助力 ,但我们也有自己 的一些优势 ,有省特级教师 ,省名师 ,市学科带头人等一些优异的一线老师。根据我校 实际 , 结合新局势教育教学的要求 ,围绕 “加强教育教学研究 ,提升教学质量 ”这一主 题,谈谈新学年我校的一些做法 : 一、指导思想 紧紧围绕 “加强教研 ,提升质量 ”立,足乡村校校实际 ,以新课程改革为中心 ,以省名师、骨干教师带动效应、学困生转变为特色 ,以提高讲堂教学效率为重点 ,坚持特色办 学 ,提升教育教学质量。 二、主要做法 加强讲堂教学 ,提高教学效率。 以新课程理念为中心 ,教师每堂课尽可能做到优质高效 ,必须遵守几点原则 :(1 必 须明确本堂课教学目的。 (2 必须让学生积极参与教学活动。 (3 必须使讲堂效益最大化。教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点 ,拟订教学目的 ,向 40 分钟要 质量 , 充足发挥讲堂的主渠道作用。 针对本校教师讲堂教学中暴露出来的问题主要做好以 下几点 : 认真做好课前准备 ,上好有质量的一堂课。教师上一堂课并不难 ,上一堂有质量的课 就不容易。教