2019年高考语文全国Ⅱ卷试卷真题word版.pdfVIP

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  • 2021-06-08 发布于湖北
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2019年高考语文全国Ⅱ卷试卷真题word版.pdf

1 / 11 【真题】 2019 年高考语文全国 Ⅱ卷试卷 2019 年普通高等学校招生全国统一考试 语 文 本试卷共 22 题,共 150 分,共 10 页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交 回。 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在 条形码区域内。 2 .答题时请按要求用笔。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答 案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。 4 .作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮 纸刀。 一、现代文阅读( 36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题, 9 分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 杜甫之所以能有集大成之成就,是因为他有可以集大成之容量。而其所以能 有集大成之容量,最重要的因素,乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性 —— 那就是他的博大、 均衡与正常。 杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人, 他 一方面具有极大极强的感性, 可以深入他所接触的任何事物, 把握住他所欲攫取 的事物之精华; 另一方面又有着极清明周至的理性, 足以脱出于一切事物的蒙蔽 与局限,做到博观兼美而无所偏失。 这种优越的禀赋表现于他的诗中,第一点最可注意的成就,便是其汲取之博 与途径之正。 就诗歌体式风格方面而言, 古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得 其长,而且不为一体所限,更能融会运用,开创变化,千汇万状而无所不工。我 们看他《戏为六绝句》之论诗,以及与当时诸大诗人,如李白、高适、岑参、王 维、孟浩然等, 酬赠怀念的诗篇中论诗的话, 都可看到杜甫采择与欣赏的方面之 1 / 11 2 / 11 广;而自其《饮中八仙歌》 《曲江三章》《同谷七歌》等作中,则可见到他对各种 诗体运用变化之神奇工妙;又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》 《北征》及 “三 吏 ”“三别 ”等五古之作中, 可看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一种新面貌。 就诗歌内容方面而言, 杜甫更是无论妍媸巨细, 悲欢忧喜,宇宙的一切人物情态, 都能随物赋形,淋漓尽致地收罗笔下而无所不包,如写青莲居士之 “飘然思不 群 ”,写空谷佳人之 “日暮倚修竹 ”; 写丑拙则 “袖露两肘 ”, 写工丽则 “燕子 风斜 ”;写玉华宫之荒寂,予人以一片沉哀悲响;写洗兵马之欢忭,写出一片欣 奋祝愿之情、 其涵蕴之博与变化之多, 都足以为其禀赋之博大、 均衡与正常的证 明。 其次值得注意的,则是杜甫严肃中之幽默与担荷中之欣赏,我以为每一位诗 人对于其所面临的悲哀与艰苦, 都各有其不同的反应态度, 如渊明之任化, 太白 之腾跃,摩诘之禅解,子厚之抑敛。东坡之旷观,六一之遣玩,都各因其才气性 情而有所不同,然大别之,不过为对悲苦之消融与逃避。其不然者,则如灵均之 怀沙自沉,乃完全为悲苦所击败而毁命丧生,然而杜甫却独能以其健全的才性, 表现为面对悲苦的正视与担荷。 所以天宝的乱离, 在当时诗人中, 唯杜甫反映者 为独多,这

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