如何培养幼儿教师的创新意识.docVIP

如何培养幼儿教师的创新意识 如何更好的培养幼儿教师的创新意识呢？ 瑞士心理学家皮亚杰认为：教育的主要目的是造就能创新的而不是简单重复前人所做过的事的人。人类社会的进步与发展，离不开创新；世界各国的经济竞争实质上是科技的竞争，是智力的竞争，是人的创新与发明的竞争；创新决定着一个国家、民 族的综合实力，关系着一个国家的命运和前途。 b5E2RGbCAP 一、 创设民主氛围，让教师敢于创新。 创设民主氛围是指创设营造民主、宽松、和谐的心理氛围，运用有效的措施与方法建立一个平等、尊重、友好、与积极的心境状态，使教师的创造性思维进入一个驰骋的心理空间。这时他们的思想是开放的，思维是活跃的，会自由表达自己的想法，因为她有足够的安全感，即使说错也没关系。因此教师容易产生特别流畅的独特的思 维，容易产生灵感。创造 需要无拘无束的气氛；创造，要求每个人都能 自由的呼吸 。让园长与老师之间的关系少一些严厉，多一些微笑：少一些指责，多一些宽容；少一些约束，多一些尊重。这样教师的人格得到尊重，情感受到感染后容易对创造性的 教育产生兴趣，处处以主人翁的精神投入到工作中去。p1EanqFDPw 二、 组织安排，让教师善于创新。 首先，创新意味着打破旧的规则，所以创新要求组织指定的计划必须具有一定的 弹性，给教师留有创造的时间和空间。如果教师的每个工作安排的非常紧凑，那么就 没有时间进行思考、探索，创新