2014年研究性学习成果展示方案.pdfVIP

s 2014 年研究性学习成果展示方案 一、展示目的： 1、分班级以研究性学习小组为单位，进行学习成果展示，激发学生 学习成就感，培养学生对研究性学习的兴趣。 2、通过学习成果的汇报交流，达到共同分享学习成果的目的，同时 锻炼学生实践活动能力，包括组织能力、语言表达能力。 二、展示形式： 将学习活动中拍摄的照片、搜集来的资料、撰写的调查报告、自 我反思、评价表、研究学习收获用 ppt 演示文稿进行现场展示。 三、展示时间：高一年 2015 年 2 月 4 日（周三）下午 2 点开始 高二年： 2015 年 2 月 5 日（周四）下午 2 点开始 四、展示对象：高一、高二年研究性学习小组 五、展示评审人员安排 组长：刘平 李少君 黄海咏 柯永持 张爱华 柯志仁 成员：各班主任 研究性学习指导老师 六、展示安排 高一年段安排 课题名称 评审老师 展示地点 《家乡的园区会是怎 郑育英 高一 (1)教室 样的》 蔡玉莲 陈琼妹 《纸张的使用状况及 郑育英 高一 (1)教室 s s “变废为宝”》 蔡玉莲 陈琼妹 《换位思考对高中生 郑育英 高一 (1)教室 的作用与意义》 蔡玉莲 陈琼妹 《美食的发现与研 林荣赋 高一 (2)教室 究》 许小兵 张少良 《用植物制作酸碱指 林荣赋 高一 (2)教室 示剂》 许小兵 张少良 《无土栽培（黄豆）》 林荣赋 高一 (2)教室 许小兵 张少良 《如何防治近视》 易群 高一 (3)教室 周红翔 林宇红 《英中之“最”》 易群 高一 (3)教室 周红翔