人教版八年级上Unit6-7复习学道(无答案).docxVIP

PAGE PAGE # / 5 板块一：单词：工程师 小樨琴手 钢琴家 人教 版八年级上Unit 6-7安徽银蝴瑛?语学校图效课堂英语复习学道 科学家 学院，大学 药,医学 综合性大学 决心，决定 H国的 班级 姓名 编号 （复习）7 日期 2017-01-11 备课组 八年级英语组 课题：Review of Unit 6-7 课型设置：【自研50分钟+互动60分钟】 一、反馈主题： 通过知识点和文章梳理掌握 Unit6-7以下内容：重点单词、短语、句型及知识点的用法。 一、课堂流程 【自研目标】独立、自主、安静的完成，除课本、笔记及字典外不借助仕何资料书。 【合作交流】师友小对子针对板块一的知识进行自主交流，相互分享。通过共同探究，再次强化知识的整体感，学以致用。 【展示方法】教师针对学情就板块二及板块三部分的知识分为四个小板块进行小组讨论板演 人教版八年级上 人教版八年级上 Unit 6-7复习学道（无答案） PAGE PAGE # / 5 改进，改善 身体的 业余爱好 意义，意思 个人的 关系 污染 预言 环境 行星 火箭 人的，人 仆人 危险的 已经，早已 工厂 短语：确信，对…有把握 确保，查明 能够做某事 在■■■的开始 写下，记录下 与一有关 参与，发挥作用 多次反复 跌倒，坍塌 寻找 搬家到… 把…寄给某人 做出承诺 来年 100年以后 3年前 活到一岁 处于极大危险中 在地/^上 在未来 把某人弄醒 不同意某人的观点 句子： 1.你长大后想成为什么？ 晚自研自学指导 内容学法时间 自学指导：请根据书本 Units6-7所学过的句型，对 Units6-7的知识进行自主回 顾，并只借助课本、笔记本 完成自我总结 Units6-7所 学知识，行成属于自己的认 知框架. Stepl通过联想形成记忆 1.合上课本，折叠学道留出 板块一，开始默写。 .打开课本订正板块一的 默写，在完成所有内容之 后，针对被遗忘的部分进行 强化记忆。 .利用早读课大声朗读背 诵它们会帮助你形成牢固 的记忆。 Step 2!过归纳形成考点 本节所复习的单词有许多 需要我们进行归纳总结，形 成考点 Step 3通过运用形成能力 在完成以上词汇的初步认 知后，让我们来独立完成下 一页的过关检效。对于不能 完成的部分，请用红笔做上 记号，在下一节互动型学习 中主动加以解决。 板块二：考点自主归纳： .一般将来时的定义： 表示将来的时间 状语有： 结构有： 和 。并各自举例。 .get lots of exercise 多锻炼 exercise做名词时的不同含义下的搭配： 锻炼 体操 习题 .请列举出promise （许诺，承诺）的不同用法搭配。 . possible的含义是： , 反义词是 。 as early as possible的含义是 ,请列举出与之类似的搭配，翻译并取其一造句。 .通过造句辨析 human、 person people 和 man。 教室里只有3个人o 男人比女人强壮。 他是这个 岛屿上 唯一的一个人。 有很多人。 .我想成为一名篮球运动员。 .人们将会活到200岁。 .将来会是什么样子? .每一个人都应当尽一份力来拯救地球。  板块三：过关检效 ( )12. — What are you doing now?- I am my key, but I cant find it. 上午正课一小时 一 .用所给词的正确形式填空。 A . looking at B. looking after C. looking up D . looking for 互动策略 内容形式时间 1. It is (possible) to let him buy something for you , because he has no money. ( )13. There are many children on the playground. Some are running and playing , 2. It is fun (watch) others play sports on TV. and are singing and dancing. 3. Leo (fall) down from the bike when she rode to school. A . the other B. other C. others D . another Pairwork(5) 4. I am going to be a (cook) 四.按要求完成句子，每空一词。 1.对子间相互检测 5. Its important to care abo