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朋辈辅导室内部团辅策划 朋辈辅导室内部团辅策划 人文学院团学联团辅策划书 一、活动主题 认识自我，融入集体，加强团体凝聚力。二、活动对象人文学院团学联成员三、活动承办方14栋朋辈心理辅导室四、活动时间地点 201*年10月20日（星期六）地点待定五、活动总目标 培养班级成员团体凝聚力与团体信任感，增进男女同学之间的交往，培养同学之间的合作精神和竞争意识。（1)凝聚团体的攻势，强化团体的向心力；(2)培养团体的默契，增强成员的互信基础；(3)强化成员在团体中的自我价值感； (4)促进成员的互动，加强成员间互助合作的精神；(5)使成员掌握简单的人际沟通理论，学会有效的人际沟通；(6)透过活动的特殊设计成员的集体意识和合作意识；(7)丰富大学生的文化生活；六、理论基础 （一）大学新生的心理发展特点 发展心理学认为在青年期，特别是进入大学一年级以后，随着生理和心理的成熟及独立性的逐渐增强和社会性的不断增加，他们开始寻求比较稳定的同伴关系，也就形成了同伴团体。正常的同伴交往不仅可以满足大学生集体归属感的心理需要，还对完善他们的人格和社会性发展有重大意义。（二）心理学相关理论： （1）马斯洛需要层次理论：每个人都渴望被他人接受、尊重和欣赏。大学生的自我意识发展较为成熟，在满足低层次的生理需要和安全需要之后，重视与同伴建立友谊关系。通过团体活动可满足大学生归属与爱及被尊重接纳的需要。 （2）群体