《公共基础知识》题库考点片段阅读(2021年最新版)_38.docx

祝各位考试顺利！ PAGE 1Word版本 PAGE 1 《公共基础知识》题库考点片段阅读(2021年最新版) 1、单选题在我国加入世界贸易组织、农业科技迅猛发展的形势下，农业面临的竞争首先是科技竞争。只有尽快提高农民的文化素质和科技意识，才能不断推广大批先进实用的农业科技成果，为农业和农村经济的发展提供有力的科技支撑。我国将继续推进农业和农村经济结构调整，大力发展优势农产品和特色产业，将在粮食主产区推广50个优质高产高效品种和10项关键技术。这些品种和技术的推广和运用都需要高素质的农民。为此，国家已经决定大力发展农村成人教育，在全国普遍开展农村实用技术培训，每年将培训农民超过1亿人次。这段文字的意思是在强调_____A: 农民亟需提高科学文化素质B: 国家加大农业和农村经济结构调整C: 发展科技才能提高我国农业的竞争力D: 每年有大量农民接受农村实用技术培训   参考答案: A 本题解释:正确答案是A考点表面主旨题解析据提问可知本题属于表面主旨题。文段多次出现“素质”，可见该词是材料论述的重点;第二句的前半句是关键句，即要提高农民科学文化素质;接着交代了提高农民文化科学素质的具体做法;所以本文的中心是在强调农民科学文化素质的重要性。故正确答案为A。B、C两项是农民需要提高科学文化素质的原因，D项是具体做法，都不是文段的主旨，故排除。2、单选题对于外人来说，武陵源有着难以描述的神奇与秀丽。而在当地土家族人眼中，每座形态各异的石峰，都能演绎出一个神奇古老的传说。通过这段文字我们可以知道_____A: 居住在武陵源的人都是土家族人B: 武陵源在当地人眼中并不怎么秀丽C: 外人对武陵源的古老传说大多不怎么了解D: 武陵源无论对外人还是对当地人都是有魅力的   参考答案: D 本题解释:正确答案是D考点隐含主旨题解析据提问可知本题属于隐含主旨题。该文段围绕武陵源的魅力从“外人”和“当地土家族人”的不同角度展开论述，外人注重神奇与秀丽，本地人注重古老的传说。身份不同，但可以推知武陵源对外人和当地人来说都是有魅力的，故正确答案为D。A项的说法过于绝对，可排除;原文段并没有提到当地人对武陵源的看法，B项也可排除;C项表述错误，原文段并没有提到外人对于武陵源传说的看法。3、单选题生命是一场充满意外收获的伟大历险，看上去难以掌握，其实机会无处不在。如果你从不犯错，或者从没有人批评过你，那么你肯定没进行过任何大胆的尝试。如果一个人这样生活，那么他肯定无法发挥出所有潜力，当然也就很难真正享受到生活的乐趣。这段文字主要是想说明_____A: 人生要勇于尝试B: 生活的乐趣在于冒险C: 生活中机会无处不在D: 一个人不可能从不犯错误   参考答案: A 本题解释:正确答案是A考点隐含主旨题解析据提问可知本题属于隐含主旨题。文段先总说“生命中的机会无处不在”，然后用两个“如果”从反面论证了大胆尝试的后果，以此鼓励人们要勇于尝试。故正确答案为A。B项“乐趣在于冒险”是对原文的断章取义，故排除;C项的表述不够全面;D项只停留在表面，并非原文段要说明的问题。4、单选题美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物主是吝啬的，他给了此就不再予彼。所以许多容颜俊秀的人却无所作为，他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对，因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、阿尔西巴底斯等， 都既是大丈夫，又是美男子。仔细考究起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是 画家所无法表现的，因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。“他给了此就不再予彼”中“此”是指_____A: 美貌的人B: 美貌C: 其他才能D: 内存的美   参考答案: B 本题解释:正确答案是 B考点词句理解题解析根据提问知本题为词语指代类题。定位材料，理解“他给了此就不再予彼”句需看“因为”的前一句“美貌的人并不都有其他方面的才能”。造物主已经给的是“美貌”，而没有给“其他方面的才能”，对应的分别是“此”和“彼”，故正确答案为B。5、单选题社会公正是历史的。社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念，而是随着社会产生而产生、随着社会发展而发展的。在不同的历史条件下，人们对社会公正的认识是不同的。恩格斯曾精辟地指出：“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平的;1789年资产者的公平要求废除封建制度，因为据说它不公平……所以，关于永恒公平的观念不仅因时因地而变，甚至也因人而异”。这段文字说明_____A: 社会公正是具体的B: 社会公正是历史的C: 社会公正是相对的D: 社会公正是有阶级性的