人教版四年级数学上册第一单元整理和复习教案[1].docxVIP

整理和复习 大数的认识 教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级上册第一单元《大数的认识整理 和复习》 教学目标： .使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、 “百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两 个单位之间的关系。 .掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将 整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法 把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。 .认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养 数感。 教学重点： 对各知识点的知识的整理与复习。 教学难点： 如何有序整理知识。 教学过程： 一、回忆梳理构建网络 1、问题导入： 师：同学们，回顾一下我们在大数的认识这一单元里都学习了哪些内容先想 一想，然后与同伴交流。 2、指名汇报所学内容： 生1：我们学习了亿以内数的读法和写法。 生2：我们学习了亿以上数的读法和写法。 师：复习数位顺序表（课件出示） 数位 ?????? 千 百 $ 亿 千 百 十 万 千 百 , 个 亿位 亿位 十 亿位 位 万位 方位 万位 位 位 位 十 位 位 数级 ?????? 亿级 万级 个级 举例 ! 举例 （1）观察数位顺序表，个级、万级、亿级有什么相同点不同点 （2）每相邻的两个计数单位之间的进率是多少 （3