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- 约 8页
- 2021-06-10 发布于天津
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学习的书写引导听语境歌教案教学目标知识与能力学会声母读准音认清形正确书写认识音节学习两拼法方法与过程多加练习读音巩固书写的正确程度情感态度价值观正确书写并在学习过程中感受乐趣掌握音形结合的学习方法教学重点学会四个声母读准音认清形能在四线三格中正确书写教学难点掌握拼读声母和韵母组成的音节教学方法演示法练习法教具准备挂图生字卡片课时安排课时教学进程一导入引导看情境图显示画面师瞧这是哪部名著里的人物他们是谁呀正在干什么学生自由讨论孙悟空的表情怎样哪吒心里在想什么谁来学学孙悟空的样子大家评议谁来把哪吒心
1.
1. 学习 d 的书写
2.
2. 引导听语境歌
dtnl 》教案
教学目标:
知识与能力:
. 学会声母 d、 t、 n、 l ,读准音,认清形,正确书写。
. 认识音节,学习“两拼法”。
方法与过程:
多加练习读音。
巩固书写的正确程度。
情感、态度、价值观:
正确书写,并在学习过程中感受乐趣。
掌握音形结合的学习方法
教学重点:
学会 “d t n l ”四个声母,读准音,认清形,能在四线三格中正确书写。
教学难点:
掌握拼读声母和韵母组成的音节。
教学方法:
演示法、练习法。
教具准备: 挂图、生字卡片。
课时安排: 1 课时
教学进程:
一、导入
引导看情境图
⑴ 显示画面
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