人教版数学七年级上册：3.1.1-一元一次方程-阅读与思考“方程”史话-教学设计.docxVIP

PAGE PAGE # 课堂教学设计表 课程名称 数学 设计者 单位 （学校）授课班级 七（1）班 章1」名称 § 3.1.4阅读与思考 “方程”史话 学时 1 学习目标 知识和能力：了解方程的概念，理解方程的本质， 体会建立数学模型的思想， 提高分析问题、解决问题的能力。 过程和方法：经历“把实际问题抽象为数学方程”的过程，通过阅读思考、 讨论交流等活动，体会方程是刻画现实世界的一种有效的数学模型，认识从算式 到方程是数学的进步。 情感态度和价值观：让学生经历探究方程发展时间轴，提高数学文化素养， 增强民族自豪感，提高学习方程的兴趣。 学生特征 学生接触数学阅读较少，接触数学史、方