第2节　匀变速直线运动的实验探究.pptVIP

第2节　匀变速直线运动的实验探究;科学探究实验;解读实验基础·萃取实验精华;一、数据处理 1.“平均速度法”求速度;二、误差分析;三、注意事项 1.开始释放小车时,应使小车靠近打点计时器. 2.应该是先接通电源,等打点稳定后,再释放小车. 3.选择一条点迹清晰的纸带,舍弃点密集部分,适当选取计数点,弄清楚时间间隔T. 4.不要分段测量各段位移,应尽可能地一次测量完毕(可先统一量出各计数点到开始点之间的距离).读数时应估读到毫米的下一位. 5.要区分打点计时器打出的计时点和人为选取的计数点,一般在纸带上每隔4个点作为一段,每段的时间为T=0.02 s×5=0.1 s. 6.在坐标纸上画v-t图象时,注意坐标轴单位长度的选取,应使图象尽量分布在较大的坐标平面内.;类型一;;?针对训练1-1? 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,某同学进行了以下实验操作步骤,试找出其中错误和遗漏的步骤(遗漏步骤可编上序号G). A.拉住小车,将小车移到靠近打点计时器的一端后,放开小车,再接通电源 B.将打点计时器固定在长木板无滑轮的一端,并接好电路 C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当的钩码 D.取下纸带,再断开电源 E.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔 F.从所打的纸带中选取理想的纸带进行测量分析 错误和遗漏: ①　 ;? ②　 ;? ③G.　 ;? 正确的步骤顺序为　 .?;类型二;(2)某次实验纸带的记录如图所示,纸带上O,A,B,C,D,E,F,G为计数点,每相邻两个计数点间还有4个点没有画出,由图可知纸带的加速度为a=　　　　,在打D点时纸带的速度为vD=　　　　(保留两位有效数字),F到G的距离为xFG=　　　　.?;;(2)用逐差法处理纸带求加速度的目的是充分利用数据以减小偶然误差,但如果所给数据为奇数个,实际计算时必须去掉一个,至于去掉开头、结尾还是中间一个数据,可以自行选择.;?针对训练2-1? (2017·河南省南阳市高一月考)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选取0,1,2,3,4,5的6个计数点,相邻两个计数点之间还有四个点未画出.纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺,零点跟“0”计数点对齐,由图可以读出三个计数点1,3,5跟0点的距离填入下列表格中.;;点击进入 课后巩固提升;谢谢观赏！