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章末小结与提升;;;;;;类型4　根与系数的关系 【针对训练】 1.一条长64 cm的铁丝被剪成两段,每段均折成正方形.若两个正方形的面积和等于160 cm2,则这两个正方形的边长分别为　12 cm和4 cm　.? 2.关于x的一元二次方程x2+2x+k+1=0的实数解是x1和x2,如果x1+x2-x1x2-1,且k为整数,则k的值为　-1或0　.?;【针对训练】 1.中国古代数学家杨辉的《田亩比类乘除捷法》有这么一道题:“直田积八百六十四步,只云长阔共六十步,问长多阔几何?”意思是:一块矩形田地的面积为864平方步,只知道它的长与宽共60步,问它的长比宽??多少步?经过计算,你的结论是:长比宽多 ( A ) A.12步 B.24步 C.36步 D.48步;2.某青年旅社有60间客房供游客居住,在旅游旺季,当客房的定价为每天200元时,所有客房都可以住满.客房定价每提高10元,就会有1个客房空闲,对有游客入住的客房,旅社还需要对每个房间支出20元/天的维护费用,设每间客房的定价提高了x元. ( 1 )填表:( 不需化简 );本章中考演练;;;;12.( 湘潭中考 )由多项式乘法:( x+a )( x+b )=x2+( a+b )x+ab,将该式从右到左使用,即可得到“十字相乘法”进行因式分解的公式:x2+( a+b )x+ab=( x+a )( x+b ). 示例:分解因式:x2+5x+6=x2+( 2+3 )x+2×3=( x+2 )( x+3 ). ( 1 )尝试:分解因式:x2+6x+8=( x+　　　　 )·( x+　　　　 );? ( 2 )应用:请用上述方法解方程:x2-3x-4=0. 解:( 1 )2　4 ( 2 )∵x2-3x-4=x2+( -4+1 )x+( -4 )×1=0,∴( x-4 )( x+1 )=0, 则x+1=0或x-4=0,解得x=-1或x=4.;13.( 岳阳中考 )已知关于x的方程x2-( 2m+1 )x+m( m+1 )=0. ( 1 )求证:方程总有两个不相等的实数根; ( 2 )已知方程的一个根为x=0,求代数式( 2m-1 )2+( 3+m )( 3-m )+7m-5的值( 要求先化简再求值 ). 解:( 1 )∵关于x的一元二次方程x2-( 2m+1 )x+m( m+1 )=0. ∴Δ=( 2m+1 )2-4m( m+1 )=10, ∴方程总有两个不相等的实数根. ( 2 )∵x=0是此方程的一个根, ∴把x=0代入方程中得到m( m+1 )=0,∴m=0或m=-1, ∵( 2m-1 )2+( 3+m )( 3-m )+7m-5=4m2-4m+1+9-m2+7m-5=3m2+3m+5, 把m=0代入3m2+3m+5得3m2+3m+5=5; 把m=-1代入3m2+3m+5得3m2+3m+5=3×1-3+5=5.;14.( 孝感中考 )已知关于x的一元二次方程x2-6x+m+4=0有两个实数根x1,x2. ( 1 )求m的取值范围; ( 2 )若x1,x2满足3x1=|x2|+2,求m的值. 解:( 1 )∵关于x的一元二次方程x2-6x+m+4=0有两个实数根x1,x2, ∴Δ=( -6 )2-4( m+4 )=20-4m≥0, 解得m≤5, ∴m的取值范围为m≤5. ( 2 )∵关于x的一元二次方程x2-6x+m+4=0有两个实数根x1,x2, ∴x1+x2=6①,x1·x2=m+4②. ∵3x1=|x2|+2,当x2≥0时,有3x1=x2+2③,联立①③解得x1=2,x2=4, ∴8=m+4,m=4;当x20时,有3x1=-x2+2④, 联立①④解得:x1=-2,x2=8( 不合题意,舍去 ). ∴符合条件的m的值为4.;15.( 桂林中考 )为进一步促进义务教育均衡发展,某市加大了基础教育经费的投入,已知2015年该市投入基础教育经费5000万元,2017年投入基础教育经费7200万元. ( 1 )求该市这两年投入基础教育经费的年平均增长率; ( 2 )如果按( 1 )中基础教育经费投入的年平均增长率计算,该市计划2018年用不超过当年基础教育经费的5%购买电脑和实物投影仪共1500台,调配给农村学校,若购买一台电脑需3500元,购买一台实物投影需2000元,则最多可购买电脑多少台? ;解:( 1 )设该市这两年投入基础教育经费的年平均增长率为x, 根据题意得5000( 1+x )2=7200, 解得x1=0.2=20%,x2=-2.2( 舍去 ).