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大学生心理健康教育格式论文 摘要：大学生的心理健康影响了其择业效能感，择业的困难性、紧迫性也在一定程度上影响着大学生的心理健康状况[5]。但是，目前国内关于两者交互关系的研究尚少，未来应加强这方面的调查研究，为高校大学生心理健康和就业指导工作的开展提供实证和理论支撑。 关键词：大学生;心理健康 本研究通过对大学生就业效能感诸因素的分析，编制“大学生择业效能感调查问卷”，调查河南省大学生择业效能感和心理健康水平，分析两者之间的关系及相关影响因素，为高校大学生就业心理辅导工作提供理论依据和新的工作思路。 一、研究对象、工具与方法 一研究对象 2021年9～10月份，在河南省的郑州师范学院、郑州大学、河南大学、周口师范学院、商丘师范学院、商丘工学院、中州大学、濮阳大学这8所高校，共发放问卷1000份，收回问卷960份，有效问卷947份，有效回收率为94.7%，被试构成情况见表1。首先，从调查问卷中随机抽取一个样本进行探索性因素分析。然后，放回数据库进行验证性因素分析，再重新抽取一个有效样本。最后，对修订后的“大学生择业效能感调查问卷”进行描述性统计，并和《症状自评量表》进行相关分析。 二研究工具 自编“大学生择业效能感调查问卷”包括五个分量表，共20个项目。每题均采用五点评分:1.完全不符，2.基本不符，3.不确定，4.基本符合，5.完全符合。五个量表分别是自我评价分量表、目标设定分量表、制定计划分量表、问题应对分量表和自我概念分量表。《症状自评量表》SCL-90[1]包括焦虑、强迫症状、抑郁、敌对、人际关系敏感、恐怖、偏执、躯体化、精神病性和其他10个分量表，共90个项目，均为五点评分:1.无，2.很轻，3.中等，4.偏重，5.严重。 三研究方法 使用SPSS17.0进行基本统计分析、相关分析、回归分析等;以LISREL8.70软件结构方程建模软件作为量表的结构效度验证分析和建模的工具[2]。 二、研究结果 一“大学生择业效能感调查问卷”的编制 1.探索性因素分析 对考察自编问卷20个项目的影响因素分析，采用对整个问卷的初测数据进行KMO统计检验和巴特利特球形检验。随机抽取190名被试的检验结果显示样本的大小适合进行探索性因素分析KMO为0.908，非常接近0.9。随机抽取190名被试的巴特利特球形检验结果显示变量之间存在相关χ2=2577.228，df=190，p﹤0.0001，变量间可能有共享因素，适合进行探索性因素分析。可采用主分量分析提取共有的共享因素，求出初始因子负荷矩阵;再以正交旋转法求得旋转因素负荷矩阵。确定因素的数目采用的标准:因素的特征值1;因子提取符合Cattlell所提出的碎石图的陡阶检验;在旋转抽取到的因素之前可以解释3%的变异;每一个因素不能少于3个项目。根据以上标准结合碎石图，较为合理地选取6因素。主要参照筛选问卷项目的标准:1删除因素负荷0.3的题项，2删除标准差1.0的题项，3删除共同度0.3的题项，4在两个或两个以上因素上存在明显的交叉负荷，删除有多级化倾向的题项。结合图1，参照确定因素数目和筛选问卷项目的标准，在几次探索之后有14个项目被删除，有20个项目保留下来。从20个项目中提取5个因素，5个因子的累计解释方差变异量的58.341%。遵循因子命名的原则，将5个因素命名为:自我概念、问题应对、目标设定、制定计划和自我评价，其探索性因素分析的旋转成分矩阵结果如表2所示。 2.验证性因素分析 Anderson提出通过探索性因素分析在发展理论的过程中建立模型，然后可采用验证性因素分析来检验模型1988[3]。采用交叉证实程序以保证量表所测量特质的确定性、稳定性和可靠性。采用这种方法对自编问卷进行考察如问卷结构是否清晰，问卷的总量表和分量表在数据模型是否拟合良好。随机抽取220名被试，对自编问卷验证性因素分析的结果见表3及图2，问卷的5个因素均符合心理测量学要求，数据拟合良好，结构模型清晰。 3.大学生择业效能感调查问卷的测量学特性 本研究采用的信度指标是克隆巴赫系数。大学生择业效能感调查问卷的信度检验显示:该问卷的总量表与问卷的5个因素之间具有内部一致性，量表具有良好的信度，在0.675～0.891之间。该问卷的5个分量表与总量表的相关达到中等显著相关水平，处于0.395～0.550之间，问卷的效度符合心理测量学的要求，具有良好的信度和效度见表4。 二河南省大学生择业效能感调查现状 1.河南省大学生择业效能感的调查 问卷分为5维度，调查的大学生在问卷中的分数为初始数，然后随机抽取386名被试，计算问卷20个项目的总体分数和5个维度的标