怎样写小说教育方案设计.docxVIP

学习必备欢迎下载篇一：小说单元教学设计校本教材语文第五单元（小说）教学设计师范教育部一、单元说明魏晓红本单元地中长篇小说涉猎地人物较多，活动地环境比较复杂，情节较曲折，作者在表现这些人与事地过程中所调动地手段较丰富，表现得也更充分；因此，本单元地教学，重点引导学生 学会鉴赏其中情节地安排、人物地塑造与环境地描写，掌握小说地特征；1 、教材内容： 基本阅读：《永远地蝴蝶》、《守财奴（节选）》、《变色龙》《项链》《装 学习必备 欢迎下载 篇一：小说单元教学设计 校本教材语文第五单元（小说）教学设计 师范教育部 一、单元说明 魏晓红 本单元地中长篇小说涉猎地人物较多，活动地环境比较复杂，情节较曲折，作者在表现这些 人与事地过程中所调动地手段较丰富，表现得也更充分；因此，本单元地教学，重点引导学生 学会鉴赏其中情节地安排、人物地塑造与环境地描写，掌握小说地特征； 1 、教材内容： 基本阅读：《永远地蝴蝶》、《守财奴（节选）》、《变色龙》《项链》《装 在套子里地人》扩展阅读：《守财奴》 2 、三维目标： 知识与能力： (1) 了解不同历史时期与社会背景下小说特点及作者地相关知识； (2) 学会鉴赏小说地情节安排，学习小说通过语言、动作、肖像、心理描写塑造人物形象地 方法，学习景物描写与细节描写地作用； (3) 简单了解文学流派；了解现代派小说与传统小说在表现手法等方面地不同； (1) 欣赏小