知彼知己——2021届高三语文复习建议(共73张PPT).pptVIP

知彼知己 从容应对 ——2019届高三语文复习建议;知彼之 考查内容之“稳”; “稳”之一 基本能力点的稳定 识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力。 ; “稳”之二 图文结合的非连续性文本阅读 全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷2017、2018没有变化 ; “稳”之三 强化立德树人，深蕴含层价值取向和人文精神 引导考生将自身的发展与国家和民族的前途命运紧紧联??在一起。 ; 2017年全国Ⅰ卷诗歌选择（宋诗）： 欧阳修《礼部贡院阅进士就试》： “乡里献贤先德行” ; 2017年全国Ⅱ卷文言文： “赵憙”忠于职守、忠于国家、勤政爱民 2017年全国Ⅲ卷文言文： “许将”为官有方、护国有节 ;链接：2015年： 全国Ⅰ卷小说阅读材料中马兰花的诚信友善 链接：全国Ⅱ卷选考题传记阅读材料《将军赋采薇》，以中国远征军第200师师长戴安澜的传记材料为阅读文本。（有利于弘扬爱国主义，传承民族精神，树立民族自信心和自豪感） 文言文阅读材料中来护儿的重义轻财。; “稳”之四 ——融入传统文化元素 2018年全国Ⅱ卷考查了文化常识：豪右、顿首、茂才、京师 2018年全国Ⅲ卷考查了文化常识：陵寝、株连、尹、御 ; 2017年全国Ⅰ卷考查的文化常识：以字行、姻亲、母忧、私禄 2017年Ⅱ卷涉及的文化常识：下车、收考、车架、京师 2017年Ⅲ卷涉及的文化常识：状元、上元（传统节日）、近侍、告老 ;2017年全国Ⅱ卷： 论述类文本阅读：“明代青花瓷”。 18题： B.“书法是我国优秀的传统文化” C.我国传统的 “二十四节气” 作文：中国文化名句（含古诗文） 2017年全国Ⅲ卷： “博物馆”; 2017年全国Ⅲ卷： 18题：A. 石刻艺术 B. 餐桌礼仪 2018年全国Ⅱ卷语言运用语段：戏曲; 2015年全国Ⅱ卷第5题考查了文化常识：名和字、谥号、嗣位、阙 2016年Ⅱ卷涉及的文化常识：中宫、陛下、吏部、移疾 2016年Ⅲ卷涉及的文化常识：礼部、教坊司、两京 ; 2016年全国Ⅱ卷17题“中华文化体验”构思图，涉及“太极拳”“剪纸”“中国结”“旗袍”等等。 倾向：所选材料往往渗透爱国主义、民族精神，体现中华民族历史传承中的人文精神的理解，对优秀传统文化遵循继承、弘扬和创新的发展路径，不是简单的死记硬背。 ; 2015年全国Ⅱ卷小说阅读材料《塾师老汪》中对“有朋自远方来”的解释，传记阅读中戴安澜赋诗《远征》两首，借诸葛亮、秦始皇事迹表达壮志，不仅强调了中国优秀传统文化的知识传承，更体现了中国优秀传统文化的现实意义。 2016年全国Ⅲ卷传记文本 《一代通儒顾炎武》最后一题，要求学生针对后人将顾炎武“保天下者，匹夫之贱与有责焉”归纳为“天下兴亡，匹夫有责”之观点谈看法。 ;备考启示： 1. 强化语文核心能力的培养，着眼于学生的体验，立足过手。 2. 注重教材传统文化知识的梳理，并做到随文积累; 3. 适当选择渗透核心价值观的人物事迹、新闻事件和文学作品的材料进行训练。; 3月3日，教育部考试中心主任姜钢、党委书记刘桔，在《中国教育报》发表署名文章《牢记立德树人使命　写好教育考试奋进之笔》，强调：; 坚持正确方向，强调要把党的十九大精神贯彻落实到参与命题的全体教师和全部学科中，确保命题工作政治方向不偏、政治纪律不懈。 ;知彼之 常考点; 时事入题是常客 2018年Ⅲ卷作文： 走好我们这一代人的长征路