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第六节 学生实验:探究——摩擦力的大小与什么有关;观察与思考;观察与思考;观察与思考;一、滑动摩擦力;一、滑动摩擦力;问题与猜想;设计实验;设计实验;二、滑动摩擦力大小与什么因素有关;设计实验;二、滑动摩擦力大小与什么因素有关;二、滑动摩擦力大小与什么因素有关;三、静摩擦与滚动摩擦;四、摩擦的利用与防止;四、摩擦的利用与防止;课堂小结;例题1.关于摩擦,下列说法中,正确的是 ( )
A.相互挤压的粗糙物体间总是存在摩擦
B.运动的物体一定受摩擦力
C.静止的物体一定不受摩擦力
D.相对运动的两物体间可能受摩擦力;例题2.下列各种措施,为了减小摩擦的是( ),属于增大摩擦的是( )。A. 用钳子钳紧工件B. 搬运笨重的机械,常在它的下面垫入圆木C. 自行车的脚蹬子和把套上刻有凹凸不平的花纹D. 给自行车车轴处加润滑油;课堂练习
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